Memoria e deformazione dei ricordi nel disturbo post-traumatico da stress

2 CAPITOLO 1 Modelli generali della memoria Da sempre la memoria è stata oggetto di studio da parte sia di scienziati sia di filosofi, irresistibilmente attratti dall‘idea che essa renda in qualche modo possibile l‘unitarietà dell‘esistenza umana, dell‘Io e del Mondo. Ad esempio, Platone affermò che ―conoscere è ricordare‖, poiché la catena della memoria sarebbe la trama che consente l‘identità e l‘unità. Non ci sarebbe identità se la memoria non costruisse una sfera d‘appartenenza per cui vengono riconosciuti come ―propri‖ comportamenti, vissuti, pensieri e sentimenti. Tuttavia, la memoria non costituisce mai una passiva e perfetta riattivazione del passato attraverso il ricordo, ma piuttosto un‘attività di ricostruzione, modificazione e selezione di informazioni che nel passato sono state percepite ed acquisite attraverso i sensi. Per questa ragione parlare esclusivamente di memoria in senso lato risulta decisamente riduttivo, poiché i numerosissimi studi che sono stati condotti fino ad oggi sulle funzioni mestiche e sulle patologie ad esse correlate dimostrano che non esiste una memoria unica, ma piuttosto un insieme di meccanismi e funzioni interconnesse che assolvono ad altrettanti, specifici compiti. Considerati insieme, tali meccanismi e funzioni costituiscono la complessa struttura della memoria (Schacter, 1996). La memoria è il ―deposito‖ di tutte le informazioni acquisite da un individuo e, al tempo stesso, è l'insieme dei processi che consentono all'individuo di recuperare e utilizzare tali informazioni (Baddeley, 1993). Secondo definizioni più specifiche "la memoria riguarda il mantenimento dell'informazione nel tempo: è la capacità di elaborare, conservare e recuperare l'informazione" (De Beni, 1994). O ancora, viene descritta come "il prodotto di tre distinti momenti: una prima fase di acquisizione, in cui ai soggetti vengono presentati gli stimoli da apprendere; una fase di ritenzione, durante la quale avvengono cambiamenti, più o meno sostanziali, nelle tracce mnestiche, che non è dato rilevare direttamente e, infine, la fase di recupero, corrispondente alla riproduzione del materiale" (Zucco, 2001). È chiaro quindi che ci si trova di fronte ad un costrutto complesso ed articolato, che comprende differenti elementi funzionali cui