La filosofia di Luce Irigaray come pedagogia dell'espressione
Un cammino sempre in divenire, come la vita, come l'amore, come l'incontro; perché è un cammino solitario, ma che si nutre nella condivisione con l'altro, un cammino relazionale e relazionato, in cui si creano nuovi mondi. Un cammino dove ricchezza (di Spirito) e fatica si intersecano senza poter più capire dove finisce l'una ed inizia l'altra. La presa di coscienza di sé e del mondo richiede coraggio, il coraggio di abbandonare ogni certezza per raggiungere certezze Altre che arrivano solo dopo aver sostato a lungo nel dubbio, nell'incoerenza e nella sofferenza che appartengono all'essere umano e all'umanità intera.
Conoscersi vuol dire accettare il dolore come parte integrante della vita, accettare la sofferenza che deriva dall'aprire gli occhi sul mondo, per poi trovare la radice della gioia (gioia di vivere pienamente come uomini e come donne) e donarla a chi si incontra, per compiere quel passaggio che parte dal semplice, si cala nel complesso, per tornare al semplice, trasformato e illuminato, divenuto Poesia. Significa non rimanere in superficie, ma calarsi nelle profondità dell'Essere e intraprendere il viaggio che ci porta alla pienezza come esseri Umani. Significa abbandonarsi alla certezza che esistono forze misteriose in noi che vogliono portarci a realizzare quello che siamo, e a trovare quella felicità autentica che non si nasconde nei successi o nel denaro, ma nell'incarnare quell'unicità che ci rappresenta: «la rosa è senza perché, fiorisce perché fiorisce» .
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Informazioni tesi
Autore: | Giulia Patacci |
Tipo: | Tesi di Laurea Magistrale |
Anno: | 2014-15 |
Università: | Università degli Studi Roma Tre |
Facoltà: | Scienze della Formazione |
Corso: | Scienze Pedagogiche |
Relatore: | Gilberto Scaramuzzo |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 98 |
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