Spazi e materiali all'asilo nido

1 Introduzione La mia relazione finale intende analizzare gli spazi e i materiali presenti nell’asilo nido. L’obbiettivo è mettere in relazione la teoria con la pratica, esporre come il nido viene progettato, quali sono gli ambienti, come vengono suddivisi, arredati, scelti, quali materiali vi sono all’interno, le loro differenze e le loro funzioni e mettere quanto emerso in relazione con la vita all’asilo nido di tutti i giorni. La scelta è ricaduta su questo argomento come un “colpo di fulmine”, il giorno in cui è stato introdotto il “Manuale dei servizi educativi per l’infanzia” sono stata rapida dall’argomento. Volevo sapere, comprendere al meglio il lavoro dietro al servizio, affascinata dall’idea che dietro ogni singola cosa vi sia un pensiero, una progettazione, nulla è lasciato al caso, tutto è pensato. L’elaborato si apre col primo capitolo in cui espongo la progettazione di un asilo nido, la suddivisione degli ambienti, il ruolo che questi ricoprono ed i materiali che in essi si trovano spiegandone le peculiarità, per fare ciò mi sono avvalsa principalmente del “Manuale dei servizi educativi per l’infanzia” e degli “Orientamenti nazionali per i servizi educativi per la prima infanzia”. Ruolo importante all’interno di un servizio per la prima infanzia lo detiene la qualità, ingrediente fondamentale dell’asilo nido, e la sua valutazione, così si apre il secondo capitolo, con un’introduzione al concetto di qualità e la presentazione della SVANI, strumento basato sull’osservazione dei bambini e del contesto per la valutazione della qualità educativa dell’asilo nido. Il capitolo prosegue poi col confronto della valutazione del medesimo nido da parte di cinque figure differenti. Il terzo capitolo è il capitolo in cui si mette in pratica la teoria, in questo capitolo attraverso una selezione delle mie osservazioni, svolte durante il periodo di tirocinio curriculare presso un asilo nido di Milano, vengono riportati i comportamenti dei bambini, le loro interazioni con ambienti e materiali.