L'Home Visiting: fondamenti teorici e modelli di intervento
Il maltrattamento all’infanzia e l’abuso sui bambini sono stati presenti nella società sin dai tempi antichi. L’attenzione che negli ultimi anni si è rivolta a tali fenomeni è dovuta ad una maggiore consapevolezza che l’infante è una persona e come tale ha il diritto di svilupparsi e di crescere attraverso il sostegno e le cure adeguate da parte delle figure genitoriali. Purtroppo questo non è sempre possibile poiché molte famiglie oggi appaiono fragili e disorganizzate al loro interno.
Questa disorganizzazione è dovuta a diversi fattori socioculturali e agli eventi stressanti che caratterizzano la vita frenetica delle persone.
In questo lavoro ho cercato di approfondire un intervento di prevenzione per la salute del bambino: l’Home Visiting. La tesi è articolata in due capitoli.
Nella prima parte evidenzio l’importanza della teoria dell’attaccamento, quindi delle prime relazioni della diade madre e figlio, in quanto un legame di attaccamento sicuro permette al bambino di sviluppare la propria personalità in maniera adeguata.
Cerco di evidenziare in che modo il rapporto che si instaura tra madre e figlio può influire sulle future relazioni del bambino. Per la Ainsworth, un rapporto materno responsivo e attento ai bisogni del piccolo, favorisce nel fanciullo un’idea di sé come di persona degna di attenzioni e cure; al contrario se la madre mostrerà aspetti non adeguati nella cura del piccolo, quest’ultimo potrà formarsi un’idea di sé come di persona non degna di attenzione e cure.
Nel secondo capitolo presento alcuni degli interventi di Home Visiting.
Segnalo soprattutto gli interventi che si basano sul modello psicodinamico dell’attaccamento che individua nel genitore che abusa e nella sua storia familiare le cause del maltrattamento e altri programmi psico-educativi centrati sulla formazione della funzione genitoriale, che aiutano a comprendere le fasi di sviluppo del bambino e a favorire un adeguato percorso evolutivo del piccolo.
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Informazioni tesi
Autore: | Sara Eleuteri |
Tipo: | Tesi di Laurea Magistrale |
Anno: | 2011-12 |
Università: | Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione AUXILIUM di Roma |
Facoltà: | Psicologia |
Corso: | Psicologia |
Relatore: | Milena Stevani |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 101 |
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