Imitazione tra pari: meccanismi esplicativi e funzioni
Lo scopo della mia tesi sarà quello di indagare il ruolo dell’imitazione reciproca come meccanismo cardine nel dibattito tra natura sociale e cognitiva dell’imitazione. Sosterrò che la chiave per capire la funzione del comportamento imitativo risiede nell’aspetto di reciprocità insito in esso.La mia tesi ha come obiettivo mostrare che i comportamenti imitativi in generale e l’imitazione tra pari in particolare hanno un ruolo fondamentale nella crescita degli infanti e, per capirne l’importanza che rivestono, vanno analizzati all’interno di un quadro comunicativo; devono essere letti come conversazioni fatte di gesti tra individui che decidono di relazionarsi.Con generale accordo degli studiosi L’imitazione è definita come la riproduzione del comportamento (movimenti, posture, linguaggio, espressioni facciali e emozionali ecc.), di un’altra persona che svolge la funzione di modello, imitata in modo più o meno fedele. Gli studiosi sono inoltre d’accordo sul fatto che l’imitazione non è una semplice copia, e quindi un processo passivo e meccanico, ma che le variazioni in essa contenute hanno caratteristiche personali e creative. Altro aspetto molto importante sul quale gli studiosi concordano è che i comportamenti imitativi sono presenti in tutto l’arco della vita, ma si manifestano con frequenza e intensità maggiore nella prima infanzia, periodo caratterizzato dai giochi imitativi e il fare finta. Affinché ci sia imitazione è necessaria l’interazione di almeno due soggetti e che essi abbiano il desiderio di entrare in contatto andando oltre la semplice osservazione e, cosa molto importante, che entrambi abbiano il desiderio di comunicare. L’imitazione richiede che i soggetti interagenti, oltre alle capacità motorie abbiano delle capacità cognitive e sociali e, la chiave per capire la funzione del comportamento imitativo risiede nell’aspetto di reciprocità insito in esso, inoltre, i comportamenti imitativi hanno un ruolo fondamentale nella crescita degli infanti, e per capire l’importanza che rivestono, occorre analizzarli in un quadro comunicativo; devono essere letti come conversazioni fatte di gesti tra individui che decidono di relazionarsi.
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Informazioni tesi
Autore: | Marco Esposito |
Tipo: | Tesi di Laurea |
Anno: | 2008-09 |
Università: | Università degli Studi di Firenze |
Facoltà: | Psicologia |
Corso: | Psicologia |
Relatore: | Monica Toselli |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 94 |
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