''L'enfance d'un chef''. Per una lettura pedagogica di Jean-Paul Sartre

2 CAPITOLO I Introduzione A cent’anni dalla nascita, e a venticinque dalla morte, Jean-Paul Sartre rimane senza dubbio uno dei più presenti e, di conseguenza, dei più discussi intellettuali dell’ultimo secolo, Il secolo di Sartre, come lo definisce Bernard-Henri Lévy 1 . Un intellettuale a tutto tondo, completo, uno scrittore totale, che ha saputo dare contributi fondamentali in campo filosofico, letterario, politico, saggistico, etico (per non dimenticare una canzone scritta per Juliette Gréco, Dans la rue des Blancs-Manteaux,e delle sceneggiature scritte per la radio e per il cinema). La parola “intellettuale” è forse l’unica che si addice a Sartre, ed egli, a sua volta, è forse una sorta di prototipo dell’intellettuale moderno, incarnando appieno e con estrema coerenza morale il ruolo che egli affida all’uomo, particolarmente all’uomo di cultura, ossia un dovere di engagement nella realtà in cui è immerso. A questo proposito ci viene in aiuto la figura di Mathieu Delarue, uno dei protagonisti de L’ âge de raison 2 : ci viene in aiuto per contrasto, in quanto figura dell’intellettuale che non sa decidersi, non sa scegliere, non sa assumere le proprie responsabilità: “J’aurais cru, moi, dit Jacques, que la liberté consistait à regarder en face les situations où l’on s’est mis de son plein gré et à accepter toutes ses responsabilités. Mais ça n’est sans doute pas ton [di Mathieu] avis” 3 . Sartre è un filosofo intransigente, che ha delineato i termini del proprio sistema di pensiero e li ha seguiti fino in fondo (tanto da arrivare a 1 B.-H. Lévy, Le siècle de Sartre (2000), trad. it. Il secolo di Sartre, Milano, Il Saggiatore, 2004 2 J.P. Sartre, L’ âge de raison (1945), Paris, Gallimard, 2002 3 Ivi, pag. 132