Il racconto del trauma: fattori che influenzano la disclosure nel caso di abuso sessuale infantile

4 Introduzione << Il bambino ha paura di parlare e, quando lo fa, l’adulto ha paura di ascoltare.>> (Gabel, 1992) La letteratura negli ultimi anni si è sempre più adoperata a studiare il fenomeno degli abusi sessuali e della violenza all’infanzia. Infatti, oggi si sente parlare di infanzia violata molto più spesso rispetto a quanto avvenisse anni fa, mettendo in evidenza casi di bambini abusati da persone sconosciute, ma, molto più spesso, dagli stessi famigliari. Nella maggior parte dei casi, queste piccole vittime sono le sole in grado di denunciare il loro abusante e gli abusi subiti, in quanto l’abuso sessuale infantile è uno dei crimini maggiormente celati e tenuti nascosti; pertanto è facile comprendere come l’ascolto dei minori in ambito giuridico sia un aspetto fondamentale da tenere in dovuta considerazione per arrivare alla verità e a far giustizia a questi bambini, la cui vita sarà, in un modo o nell’altro, per sempre segnata da questi eventi negativi. In questa cornice contestuale si va a inserire l’importanza della disclosure, che rappresenta un aspetto critico e cruciale di tutto il processo di denuncia; essa rappresenta il primo passo, la prima condizione, per provare a fermare il ciclo degli abusi, permettendo di “coinvolgere” altre persone e di render noti i fatti ad altre persone, oltre al perpetratore e alla sua piccola vittima (Alaggia, 2004; Jensen et al., 2005; Allnock, 2010; D’Ambrosio, 2010) . La presente tesi, inserendosi in tale ambito di studi, si articola in tre capitoli.