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La conoscenza e il problema mente-corpo in Karl Popper

Che cos’è la conoscenza e qual è, se c’è, il rapporto tra stati mentali e stati fisici del cervello? Partendo da questo interrogativo, questa dissertazione vuole essere una guida filosofica per illustrare le basi e gli aspetti fondamentali della dottrina epistemologica e del rapporto mente-corpo. Questi problemi verranno affrontati prendendo in considerazione il pensiero di Karl Raimund Popper. Verrà illustrata la letteratura a riguardo, partendo dalla concezione di Popper di «conoscenza dei fatti», e quindi alla modalità di formulazione di teorie, fino ad arrivare alla risoluzione del problema della conoscenza, presentando l’oggettività e la soggettività di questa, e del problema interazionale mente-corpo.

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2 INTRODUZIONE Che cos’è la conoscenza e qual è, se c’è, il rapporto tra stati mentali e stati fisici del cervello? Partendo da questo interrogativo, questa dissertazione vuole essere una guida filosofica per illustrare le basi e gli aspetti fondamentali della dottrina epistemologica e del rapporto mente-corpo. Questi problemi verranno affrontati prendendo in considerazione il pensiero di Karl Raimund Popper, una delle voci più influenti della filosofia contemporanea. Verrà illustrata la letteratura a riguardo, partendo dalla concezione di Popper di «conoscenza dei fatti», e quindi alla modalità di formulazione di teorie, fino ad arrivare alla risoluzione del problema della conoscenza, presentando l’oggettività e la soggettività di questa, e del problema interazionale mente-corpo. In opposizione alla posizione materialistica, che nega l’esistenza degli stati mentali, verrà illustrato come Popper sostiene che tra i due ordini di stati esiste un’interazione, e verrà esposta qui la sua teoria del Mondo 3, cioè quel mondo dove si incontrano le idee ( Mondo 1) e la realtà ( Mondo 2 ) e dove è possibile trovare soluzione al problema mente-corpo. Riprendendo le sue posizioni circa il carattere fondamentalmente congetturale della conoscenza, verrà messo in evidenza come Popper illumina uno sfondo cruciale dell’identità dell’uomo, che ha a che fare con i meccanismi della creatività, della razionalità, del rapporto tra l’individuo e le sue azioni.

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Informazioni tesi

  Autore: Maria Didonna
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2011-12
  Università: Università degli Studi Gabriele D'Annunzio di Chieti e Pescara
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Scienze e tecniche psicologiche
  Relatore: Claudia Casadio
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 32

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