La sostenibilità ambientale nell'edilizia scolastica. Progetto di un liceo psico-pedagogico ad Acireale.

Introduzione 1 INTRODUZIONE L’uomo, in tutte le sue attività interagisce sull’a mbiente modificandolo. Quindi l’ambiente reagisce agli eventi prodotti dal le attività dell’uomo cercando di ripristinare una situazione d i equilibrio. Se, però, gli effetti delle azioni umane sono parti colarmente gravi, si possono verificare alterazioni critiche di difficil e soluzione (danno ambientale). Il modello di sviluppo socio-economico adottato dal le città dei Paesi industrializzati ha portato, negli ultimi cinquant’ anni, a situazioni di degrado ambientale derivanti da massicci sfrutta menti delle risorse ambientali ed elevata produzione di inquina mento. Bisogna trovare percorsi di sviluppo e crescita che non alt erino gli equilibri ambientali, ovvero possibilità per miglio rare la qualità della vita preservando la qualità dell’ambiente. Da questa considerazione è venuta meno l’illusione di poter sfruttare totalmente le risorse energetiche, si è t ornati a ripensare ad una nuova impostazione del progettare e del cost ruire, che nasce dalla presa di coscienza delle problematiche energe tiche ed ambientali. Dalla consapevolezza del rapporto sempre più delica to tra ambiente costruito e ambiente naturale deriva la crescente c omplessità di un ciclo edilizio che richiede tecniche costruttive, d i produzione di materiali e componenti il più possibile rispettose dell’ambiente.