La raccolta differenziata dei rifiuti domestici: il ruolo di credenze e conoscenze

CAPITOLO 1: Rassegna teorica 1.1 La relazione persona – ambiente secondo la Psicologia Ambientale e il concetto di Sostenibilità L’argomento che cerco di affrontare in queste pagine, la pratica pro-ambientale della raccolta differenziata dei rifiuti domestici, è oggi oggetto di importanti e attuali studi da parte dei ricercatori di varie comunità scientifiche tra cui quella psicologica. Quello che va sottolineato però è che, sebbene tale interesse susciti ora più che mai un forte fervore fra gli studiosi, considerando proprio come i temi relativi all’ambiente abbiano catalizzato in questi anni l’attenzione dell’intera società, lo studio delle dinamiche psicologiche e sociali coinvolte nel più ampio rapporto persona-ambiente naturale affonda le sue radici epistemologiche in tempi assai meno recenti, ed è frutto dell’evoluzione e dell’interazione di molteplici ed eterogenei settori disciplinari. Già a partire dagli anni cinquanta infatti, la psicologia ambientale si proponeva ad esempio di studiare la relazione esistente tra le caratteristiche socio-fisiche degli ambienti di vita quotidiana e i processi psicologici, i comportamenti ed il benessere degli esseri umani (cfr. Bonnes, Secchiaroli, 1992). Questa disciplina si è sviluppata in seguito all’interesse sempre maggiore che diversi ambiti tecnici e scientifici anche distanti dalla psicologia (architettura, scienze biologiche-naturali, ingegneria) cominciavano a rivolgere in questo senso (ivi). La psicologia architettonica in particolare, frutto dell’interazione fra psicologi ed architetti, aveva proprio come scopo quello di analizzare il modo in cui differenti caratteristiche dell’ambiente spazio-fisico influenzassero il comportamento ed il 5