Il delinquente e la sua capacità: la personalità del reo nel dibattito penalistico italiano

Premessa 1 I) Premessa Per il giurista italiano dei nostri giorni, i concetti di elemento soggettivo del reato e, in particolar modo, di capacità a delinquere sono ormai un punto fermo del diritto penale sostanziale e processuale. Questo studio è volto a dimostrare come, in realtà, la codificazione di tale istituto sia stata frutto di un lungo cammino, nonchØ la conseguenza di un ampio dibattito che ha attraversato l’Italia a cavallo tra il XIX ed il XX secolo. Si cercherà, inoltre, di esporre come l’introduzione nel nostro ordinamento dell’istituto della capacità a delinquere sia la “spia” di un mutamento radicale dei tempi, avvenuto in concomitanza con lo sviluppo piø consapevole e variegato della “Scuola Classica” ed il fiorire di un’altra dottrina penale portata avanti dalla “Scuola Positiva”. L’analisi di tale materia è pertanto l’occasione per capire come e perchØ la teoria liberale dominatrice incontrastata della prima metà dell’Ottocento, fondata sul presupposto del contratto sociale e dell’uomo razionale, abbia dovuto confrontarsi (e in parte piegarsi ad esso) con il prepotente ingresso sul palcoscenico del diritto del Positivismo, che già aveva rivoluzionato la filosofia e le scienze naturali. Una precisazione si rende necessaria: non potendosi studiare la species ignorando il genus, sarà utile, al fine di esporre gli assunti della teoria liberale, prendere spunto dai codici penali vigenti negli Stati italiani preunitari. Questo è il punto di partenza per poter analizzare, successivamente, le teorie della “Scuola Classica”, della “Scuola Positiva” e, infine, del Tecnicismo Giuridico. Da ultimo si procederà con l’esposizione della disciplina vigente relativa alla capacità a delinquere, alla luce della Costituzione repubblicana e dell’orientamento giurisprudenziale delle Corti italiane repubblicane.