L’opinione degli infermieri rispetto alla formazione permanente. Risultati di un’indagine

4 CAPITOLO 1. EVOLUZIONE DELLA PROFESSIONE INFERMIERISTICA IN ITALIA INTRODUZIONE La professione infermieristica è considerata la più antica delle arti e la più giovane delle professioni. Il termine infermiere deriva dal latino “infirmus” che etimologicamente significa “debole”. Quello dell’infermiere è uno dei mestieri più antichi, che ha subito evoluzioni e cambiamenti continui. Analizzando il percorso storico di questa figura è opportuno sottolineare che l’unica relazione con il passato risiede unicamente nel nome e nell’'antica propensione solidaristica, mentre oggi, più che mai dimostra la volontà di affermarsi come un’attività nuova e moderna. Ponendo l’attenzione sull’odierno scenario della professione infermieristica, possiamo affermare di aver ottenuto eccellenti risultati concernenti l'identità professionale. L’infermiere non esercita più esclusivamente nelle corsie di degenza degli ospedali come mero esecutore di ordini e consegne, ma riveste un ruolo fondamentale nel settore della Sanità sia, pubblica che privata. La società attuale vede operare l’infermiere attivamente su più fronti: nelle cure domiciliari, come libero professionista, nei centri di turismo, sulle navi, e ancora all’opera in uffici pubblici, in grandi industrie, nei tribunali, nelle Università, o alla dirigenza di servizi sanitari. La figura infermieristica dei nostri giorni è riuscita ad ottenere e conquistare i suoi meritati diritti; ha, infatti, un proprio profilo professionale e un codice deontologico, improntati sull’autonomia e la responsabilità, consegue il proprio status mediante tre anni di studi incentrati sull’acquisizione di un titolo accademico ed ha possibilità di carriera e di formazione post base. Il merito di tali vittorie e traguardi raggiunti, in quest’ambito, è da attribuire alla formazione. Per formazione s’intende l’effetto di crescita e maturazione delle facoltà psichiche e intellettuali, basate su criteri quali lo studio e l’esperienza. Infatti, il termine formare indica una trasmissione di conoscenze, nozioni, concetti, valori e principi che intervengono sulla cultura degli individui. Lo scopo di tutto ciò è quello di generare, prima di tutto, figure competenti contraddistinte da tre qualità basilari: sapere, saper fare e saper essere. Per estensione il termine formare designa una ciclicità di studi atti a conseguire titoli, diplomi o attestati. In ambito infermieristico, si riscontrano tre distinti percorsi di studio: la formazione di base (laurea in