Mentoring e autostima
Mentoring e autostima
E’ stato messo più volte in risalto il fatto che un’esperienza di mentoring incide profondamente sull’autostima e sul senso di autoefficacia del mentee, sia per ciò che concerne l’ambito sociale ed educativo, che per quanto riguarda l’ambito più strettamente di tipo aziendale e organizzativo.Nel capitolo terzo si è fatto esclusivamente riferimento all’applicazione del mentoringnei riguardi dell’adolescenza, mettendo in connessione specificità dell’intervento con conseguenti ripercussioni positive a livello della stima di sé.
Nel presente capitolo, invece, si tratterà più nel dettaglio il rapporto indissolubile del mentoring con le tematiche inerenti l’autostima, riportando tipologie di intervento operative e mettendo in evidenza come e perché un intervento di mentoring può sensibilmente incidere, positivamente, sul livello di stima di sé.
L’oggetto principale di quest’ultimo capitolo è pur sempre la relazione tra il mentore il mentee, e in particolare come la stessa possa essere strategicamente utilizzata dal mentore in funzione del miglioramento dell’autostima.
A supporto di tutto ciò, verranno alla fine messi in evidenza alcuni progetti e studi che supportano l’efficacia del mentoring nei confronti di specifiche problematiche di autostima nei giovani, ma non solo.
Questo brano è tratto dalla tesi:
Mentoring e autostima
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Informazioni tesi
Autore: | Alice Niccià |
Tipo: | Tesi di Laurea Magistrale |
Anno: | 2012-13 |
Università: | Università degli Studi di Padova |
Facoltà: | Psicologia |
Corso: | Psicologia |
Relatore: | Massimo Santinello |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 89 |
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