Sport di squadra e Psicologia di gruppo

Una squadra sportiva si può considerare un gruppo secondo la definizione di Kurt Lewin, ossia come un sistema dinamico i cui membri condividono un unico destino nonché il raggiungimento di uno stesso scopo, non in modo autonomo ma attraverso l’interazione e lo scambio reciproco, sviluppando un’identità collettiva.

Le caratteristiche presenti in un gruppo sono l’interdipendenza, lo scopo comune e l’identità collettiva, elementi sempre presenti non solo negli sport di squadra, ma anche in quelli individuali, poiché spesso questi vengono condotti come fossero sport collettivi. Infatti un’altra caratteristica che definisce un gruppo è l’interazione tra i soggetti che lo compongono nella consapevolezza l’uno dell’altro.

Spesso i gruppi vengono classificati in primari e secondari in base al motivo per cui si sono formati, il gruppo primario si forma per adesione spontanea e si basa su bisogni individuali, emotivi e sociali; nel gruppo secondario lo scopo è invece raggiungere degli obiettivi specifici vincolando ciascun membro a un ruolo preciso e predefinito. Il gruppo sportivo può essere considerato un gruppo primario volontario con connotazioni di gruppo secondario. In qualunque sport collettivo ci sono relazioni tra i membri del gruppo di vario tipo.

La caratteristica di base della squadra sportiva è il legame tra i compagni, la forza di aggregazione che li tiene insieme, cioè la coesione. La coesione della squadra porta a ragionare in termini di gruppo, a superare la realizzazione individuale per arrivare all’obiettivo comune attraverso la cooperazione e l’integrazione degli sforzi. I fattori che determinano la coesione sono molteplici e sono di tipo affettivo, sociale e operativo. Alcuni fattori sono:
1) lo scopo comune, che fa confluire le energie interne verso un’unica direzione;
2) la comunicazione, che permettendo la libera espressione migliora la comprensione reciproca;
3) la conoscenza tra i componenti, che porta alla confidenza;
4) l’autogoverno, che comporta l’accettazione volontaria delle regole;
5) l’esperienza comune, che attraverso la condivisione di problemi, momenti di vita, fatiche, ecc. aumenta l’unione;
6) il divertirsi insieme, per migliorare le prestazioni attivando in modo piacevole l’attenzione e le capacità fisiche.

In ogni gruppo sportivo però sorgono anche conflitti e lotte interne, specialmente nella fase iniziale di formazione del gruppo. Questi conflitti sono destinati ad attenuarsi procedendo verso una stabilità di base che si forma mediante l’assunzione di ruoli all’interno del gruppo; così si definisce il leader, il vice-leader, il gruppo dei gregari, il buffone, ecc…. Ognuno nel gruppo ha la sua funzione o come portavoce, o come umorista della squadra. In particolare il leader occupa lo status con gerarchia più alta: è colui che propone idee, influenza il gruppo, ne dirige il comportamento, la persona in cui gli altri si identificano. Il leader è in genere il compagno più carismatico, non sempre il più abile, con un forte ascendente sugli altri; sa creare una rete tra i compagni, sa stimolarli e alimenta lo spirito di squadra. Confrontarsi con il leader del gruppo sportivo è molto importante per colui che gestisce la squadra; nello sport l’allenatore deve svolge questo compito di guida degli atleti e organizza quasi totalmente la vita sportiva del gruppo.