Il social networking nel lifelong learning

I destinatari del blog, sono tutti gli utenti del web e i nostri fans con fascia età compresa tra i 15 e i 70 anni. Effettivamente quello che anima lo spirito del blog è la possibilità di esprimere, facilmente e in assoluta libertà, le proprie opinioni sull'associazione.

Ciò favorisce una continua condivisione di passioni, di conoscenze ed esperienze. In tal modo, il blog facilita l'apprendimento collaborativo tra gli utenti e la creazione di una comunità virtuale basata sulla condivisione di un interesse. All'interno di esso, l'attività educativa è di tipo non formale in quanto si svolge al di fuori della scuola e delle attività extra-curriculari e rientra dell' ambito del Lifelong learning. Il termine inglese Lifelong learning sta a rappresentare l'apprendimento permanente che si protrae durante tutto l'arco della vita partendo da prima della scuola fino a dopo il pensionamento.

Il Lifelong learning si presenta come un elemento unitario ed unificante, che cambia la prospettiva formativa dell'individuo e della società. Esso rimane comunque una nuova concezione dell'apprendimento che diventa commisurato in base alle esigenze della persona.

L'aspetto educativo nel Lifelong learning utilizzato dal blog traspare dai commenti lasciati dagli utenti. Infatti alla fine di ogni pagina, è inserito uno spazio dedicato ai commenti dei visitatori. I commenti sono lo strumento più adatto per far emergere le relazioni, i dubbi, le proposte e le idee utili al blog. Lo spazio dei commenti è il luogo dove la comunità virtuale evidenzia l'attività educativa che risulta dalle relazioni orizzontali tra i pari e dalle relazioni con l'associazione.

All'interno di quest'area sono emersi, dai numerosi commenti pubblicati, alcuni esempi che si possono classificare all'interno del processo educativo. Per esempio ci sono commenti di incoraggiamento nei confronti dell'associazione, di discussione tra gli stessi utenti che accedono al blog o di altri che sollecitano l'andamento e le attività della stessa. [...]