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Strategie di divulgazione negli articoli giornalistici di argomento medico-scientifico: un confronto tra inglese e italiano

Informazioni scientifiche

In questo capitolo mi sono occupata delle informazioni scientifiche e in primo luogo ho stabilito che queste informazioni sono tratte dall’abstract, dal summary o dall’introduzione della paper scientifico di riferimento e non dalla ricerca vera e propria perché sono più semplici e si adattano meglio alla stampa divulgativa e ai lettori.

Ho poi visto che quando si tratta di spiegare l’argomento della ricerca e le sue tesi principali, le informazioni inglesi e quelle italiane sono molto simili, se non addirittura identiche. Ho poi stabilito in quali casi gli articoli inglesi o quelli italiani forniscono più informazioni: gli articoli inglesi sono più specifici quando si tratta di parlare del metodo della ricerca, di ricostruirne la storia e di fare dei riferimenti ad altri studi.

Un aspetto molto interessante è quello che i giornalisti inglesi non solo informano i loro lettori ma cercano anche di responsabilizzarli su alcune tematiche (guida pericolosa, dieta e salute) e per farlo utilizzano sia degli esempi che dati statistici.

I giornalisti italiani puntano, invece, su tematiche di sicuro interesse popolare, spiegando in che modo certe scoperte potrebbero essere rilevanti per malattie abbastanza diffuse come ad esempio il diabete. Inoltre, gli articoli italiani tendono ad essere molto più espliciti, spiegando dei concetti che in quelli inglesi rimangono solo sottintesi.

Infine ho verificato che anche gli articoli divulgativi adottano una struttura piramidale per distribuire le informazioni, tranne gli articoli del Corriere della Sera che invece propongono una schematizzazione per imitare la struttura di un paper scientifico.

Questo brano è tratto dalla tesi:

Strategie di divulgazione negli articoli giornalistici di argomento medico-scientifico: un confronto tra inglese e italiano

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Informazioni tesi

  Autore: Paola Gritti
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2007-08
  Università: Università degli Studi di Milano
  Facoltà: Lingue e Letterature Straniere
  Corso: Mediazione Linguistica e Culturale
  Relatore: Giuliana Garzone
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 47

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