Il disegno nei bambini con sindrome autistica: l'uso e il significato espressivo

Contatta l'autore »

Samanta Baroni

• Autore della tesi: Il disegno nei bambini con sindrome autistica: l'uso e il significato espressivo ≫

Studi

• Laurea II ciclo (magistrale o specialistica) in Psicologia
  conseguita presso Università degli Studi di Firenze nell'anno 2009-10
  con una votazione di 105 su 110
  sostendendo i seguenti esami:

  Materia		Voto
  Psicologia dell' educazione		27
  Metodi e tecniche del colloquio con il bambino e con l'adolescente		30
  Sociologia dell'educazione degli adulti		30
  Psicologia dello sviluppo sociale		29
  Laboratorio di applicazioni informatiche avanzate		29
  Psicologia delle relazioni familiari		28
  Psicopatologia dello sviluppo		27
  Evoluzione del comportamento		28
  Psicobiologia dello sviluppo		29
  Psicologia delle difficoltà dell' apprendimento		26
  Psicologia dello sviluppo nel contesto culturale		27
  Formazione alla comunicazione interpersonale		26
  Psicodiagnostica dei disturbi pedopsichiatrici		29
  Counseling scolastico e professionale		30
  Laboratorio di strumenti e tecniche per la valutazione dello sviluppo		21
  Pedagogia interculturale		30
  Sociologia della famiglia (progredito)		26

• Diploma di maturità conseguito presso il Liceo pedagogico

Esperienze lavorative

• lavora presso Studio privato Mansione: Psicologa

Lingue straniere

• Inglese parlato e scritto: discreto

Conoscenze informatiche

• Livello buono