Analisi e validazione secondo i principi dell’economia sperimentale di un gioco di contrattazione online: Win Win Manager

Introduzione La capacità di generare concetti e conoscenze astratti da episodi di vita quotidiana, cioè l’apprendimento legato all’esperienza, è l’essenza dell’intelligenza umana, la quale, consente di risolvere problemi nuovi in un mondo che cambia in continuazione. E’ ormai visibile a tutti come le nuove tecnologie della comunicazione e dell'informazione stiano trasformando il rapporto che l’essere umano ha con la conoscenza, rendendo i processi conoscitivi molto più veloci e la necessità di aggiornamento continua e inarrestabile. Nella rivoluzione che sta interessando negli ultimi anni gli strumenti di apprendimento, un ruolo fondamentale è ricoperto dai cosiddetti Business Game, cioè giochi di simulazione in cui a ciascuna delle squadre partecipanti viene in genere affidata la conduzione di un'azienda "virtuale" operante in un mercato competitivo in cui ogni squadra assume delle decisioni nell'ambito delle aree funzionali di cui l’impresa si compone (generalmente marketing, finanza e produzione). Il Business Game rappresenta un formidabile metodo per attuare sul campo quanto appreso nelle aule. L’individuo viene coinvolto in prima persona nell'esperienza della gestione e responsabilizzato sulle proprie decisioni, rendendo ogni insegnamento di rapida ed efficace assimilazione. I processi di apprendimento posti in essere attraverso il Business Game possono essere paragonati a quelli sviluppati dai bambini nei primi mesi di vita. E' solo attraverso l'esperienza empirica, cioè toccando con mano tutti i pulsanti e le leve a propria disposizione, cadendo e rialzandosi, giocando e divertendosi, che si riesce ad avere una piena conoscenza del mondo circostante. In modo naturale, con la curiosità e voglia di apprendere si affronta un'esperienza coinvolgente in grado di condensare in poche settimane la maturità di anni. I sistemi di simulazione di gestione aziendale nascono e si diffondono rapidamente nei paesi anglosassoni. Qui le potenzialità dello strumento formativo vengono ben presto percepite, a tal punto che i Business Game diventano parte integrante degli MBA (Master of 8