Minori: la violenza ''invisibile'' in famiglia

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ABSTRACT: 
 
Ogni giorno sentiamo notizie di bambini che vengono usati, dagli adulti, come 
bersaglio principale di maltrattamenti, sevizie, abusi assurdi ed impensabili. Ma il 
ribrezzo e l’incredulità si avverte maggiormente quando lo scenario in cui avviene la 
violenza sui minori si configura nella propria casa, all’interno del nucleo familiare e 
sono i genitori stessi a commetterla. Così che da luogo sicuro, dove dovrebbe regnare 
l’amore e la massima protezione, per il bambino abusato, la sua stessa casa diventa il 
luogo principale in cui regnerà il terrore e la sua tortura, e sono i genitori stessi a 
perpetrare la violenza verso i loro figli così che da creatori, ne diventeranno i carnefici. 
Tutte le famiglie possono sembrare normali, ma ci sono aspetti che dall’esterno è 
impossibile vedere, poiché ricoperti dall’invisibilità. 
Significante è la frase di Henri Laborit in cui afferma che: “ ci sono prigioni con 
barriere, ma ce ne sono di più raffinate da cui è difficile fuggire, perché non si ha la 
consapevolezza di esserne prigionieri”. Con questa frase si descrive esattamente 
l’ambiente familiare che diventa “ la prigione” per i bambini da cui  spesso non sanno 
come uscirne, ma molto peggio nessuno verrà mai a sapere quello che avviene al suo 
interno rendendo, in questo senso,  la violenza “invisibile” e questi bambini altrettanto. 
La scelta di questo tema per la stesura della mia tesi di laurea nasce dal mio desiderio di 
protezione e di aiuto verso tutti i bambini, creature così indifese, bisognose di cure e di 
amore ma che sono in grado di donare serenità e gioia a chi se ne prende cura. Tutti gli 
esseri umani posseggono il diritto inviolabile alla vita, all’integrità fisica e morale e alla 
libertà, diritti che, a mio avviso, dovrebbero essere garantiti a maggior ragione ai minori 
che non sono capaci di difendersi dalla violenza e quindi possono essere usati 
facilmente con l’uso della soggiogazione. 
L’elaborato si compone di tre capitoli: nel primo capitolo inizio con la 
descrizione della personalità dell’uomo, della sua struttura e delle varie teorie 
susseguitesi nel darne una chiara definizione, soffermandomi soprattutto su quella che è 
la personalità dei minori, spiegando la teoria dell’attaccamento da cui ne deriva il 
rapporto con i genitori e la loro importanza nello sviluppo del minore, ed infine la 
descrizione delle personalità psicopatiche. La personalità rappresenta la chiave d’inizio 
per la spiegazione di tutte le problematiche e le conseguenze date dalla violenza e 
descritte nel secondo capitolo. Quest’ultimo, iniziando con una breve spiegazione su 
cosa si intende per violenza invisibile, presenta una descrizione su tutte le tipologie di 
violenza perpetrabili sui minori, sia psicologiche che  sessuali, per poi proseguire con le 
conseguenze, le forme di resistenza all’abuso, il suo ciclo e il ruolo che assume l’altro 
genitore, quello non abusante. Infine concludo la tesi con la difficile rilevazione di 
questi abusi così sottesi e come essi possono essere rilevati grazie agli indicatori 
dell’abuso, alla testimonianza del minore o la denuncia da parte dei soggetti che si 
occupano di minori, ma ancora il ruolo fondamentale della scuola in questo. 
Importantissimo poi, visto che sarà la mia professione, è il ruolo dell’assistente sociale 
nei casi di violenza sui minori, considerando che i servizi sociali sono i principali 
referenti dei minori e si occupano della loro protezione e  tutela. Verranno infine  
individuati i possibili interventi sui minori abusati in riferimento anche alla legislazione.
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CAPITOLO I 
La personalità umana 
Per comprendere al meglio l’argomento trattato in questo elaborato, è utile 
partire innanzi tutto dall’uomo e dalla sua personalità. Non è facile spiegare la 
personalità dell’uomo, in quanto studi, ricerche e indagini svolte sull’uomo per capirne 
la sua struttura e come esso sia formato, hanno, da sempre, cercato di dare risposte 
sicure e chiarimenti, ma grazie alla contrapposizione di versioni e pensieri differenti 
susseguitesi a seconda delle diverse correnti di pensiero e alle diverse concezioni che 
ogni teoria e scienza possiede, questo non è possibile. Si può quindi affermare che non è 
possibile dare una definizione sicura della personalità. 
Il mistero della personalità umana è stato esplorato fin dai tempi più antichi, 
prima ancora di divenire oggetto di studio della psicologia moderna; gli interrogativi 
circa il comportamento umano,la sua formazione e la sua prevedibilità sono dunque 
antichissimi e lo studio della mente, in quanto scienza, cerca di darne risposta 
elaborando modelli e rintracciando regolarità.  
A conclusione delle possibili risposte alla domanda su cosa sia la personalità, se 
ne deduce che non esiste una definizione condivisa in egual modo da tutti, ma il termine 
personalità viene usato in modo così ampio da poter dire che, studiare la personalità, 
per alcuni significherebbe individuare i meccanismi che interessano l’inconscio, 
secondo altri, invece, significa osservare e individuare quali comportamenti e condizioni 
l’hanno prodotto
1
. Il chè, ci fa chiaramente capire come concezioni totalmente differenti 
si contrappongono, tali da far concepire la psicologia della personalità come un 
<<complicato intrico di idee slegate e incoerenti tra loro>>
2
.  
Carl G. Jung definisce la personalità così: 
<< La personalità intesa come una complicata realizzazione della totalità della 
nostra natura è un ideale irraggiungibile. Il fatto di essere irraggiungibile però non è 
mai un obiezione valida per un ideale, perché gli ideali non sono altro che guide e mai 
mete.>> 
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I.1 La struttura della personalità umana 
 Poniamo l’attenzione adesso su alcune categorie rilevanti per gli studi della 
personalità e per la sua definizione, costruendone  così, man mano, uno studio 
approfondito per capirne la sua struttura. 
 Secondo Mcrae e Costa, la maggior parte delle teorie sulla personalità si 
occupa, seppur in maniera differente, di cinque classi principali che appartengono alla 
sfera della personalità:  
 Tendenze di base 
 Caratteristiche adattive 
 Concetto di sé 
                                                           
1
 L.D. Blas. “Che cos’è la personalità”, Roma,Carocci editore, 2007 
2
 L.D.Blas “ Che cos’è la personalità”, pag. 7 
3
 G. Invernizzi, C. Bressi, “Manuale di psichiatria e psicologia clinica”, Milano, IV edizione pag.401
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 Condizioni ambientali 
 Biografia 
 Le tendenze di base sono quelle variabili cui si ascrive un’origine biologica; tra 
queste sono presenti le abilità intellettive, i bisogni fisiologici e i tratti. Qualità che 
l’uomo possiede per natura. 
 Per caratteristiche adattive si intendono, invece, quelle variabili che derivano 
dall’interazione individuo-ambiente e fanno riferimento a quello che il soggetto è in 
grado di fare, come atteggiamenti, valori religiosi, sociali e politici, obiettivi personali, 
ruoli sociali.  
Il concetto di sé riguarda la percezione che si ha di se stessi, ciò che si pensa e il 
valore che si attribuisce a se stessi. È la costruzione della propria identità.  
Con condizioni ambientali si fa riferimento a quelle variabili che influenzano 
l’individuo e che provengono dall’esterno, dalle persone a cui si fa riferimento come 
genitori, educatori,coetanei e soprattutto all’ambiente in cui il soggetto vive e agisce. 
Questi ultimi hanno un ruolo centrale.
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 Un ruolo importante ricopre anche la biografia, intesa come un insieme di 
eventi ed esperienze accaduti alla persona, che aiutano la costruzione del proprio vissuto 
e del proprio sé interiore.
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  Da questa descrizione è possibile associare la personalità alla figura geometrica 
di un poliedro: il cosiddetto<<poliedro della personalità>>
6
, in quanto l’uomo è un 
essere razionale, ed è rappresentato da un insieme di “facce”, a sua volta la faccia 
rappresenta un aspetto della personalità, quindi si può correttamente affermare che la 
personalità vista in questo modo non sarebbe altro che  un insieme di aspetti  quindi di 
conoscenze,di vissuti, esperienze, competenze linguistiche, cognitive, valori, 
atteggiamenti e  capacità che ognuno di noi possiede e che raffigurano il nostro modo di 
essere, di esprimerci e di operare.  
Tutte caratteristiche che rendono ogni persona unica e irripetibile. Ecco, la 
personalità è proprio questo,  la rappresentazione del proprio aspetto interiore.
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L’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) definisce la personalità come 
<<una modalità strutturata di pensiero, sentimento e comportamento che caratterizza il 
tipo di adattamento e lo stile di vita di un soggetto e che risulta da fattori costituzionali, 
dallo sviluppo e dall’esperienza sociale. Sono modi costanti di percepire, rapportarsi e 
pensare nei confronti dell’ambiente e di se stessi, che si manifestano in un ampio 
spettro di contesti sociali e personali>>.
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Nella comprensione del termine è utile, a questo punto, mettere in atto una 
distinzione e differenziare i termini di personalità, temperamento e carattere. Termini 
che, a mio avviso, tendono a contrapporsi concettualmente per indicare la stessa cosa. 
                                                           
4
 A tal proposito e utile ricordare la citazione di Marcel Proust, “la personalità sociale è una 
creazione del pensiero altrui.”  
5
 L.D. Blas. “Che cos’è la personalità”,Roma, Carocci editore, 2007 
6
 N. Malizia, “Profili antropo- criminologici e medico legali dei fenomeni di abuso sui minori” pag. 5 
7
 N. Malizia, “Profili antropo- criminologici e medico legali dei fenomeni di abuso sui minori”, Torino, 
G.Giappichelli editore. 
8
 G.invernizzi, C. Bressi, “Manuale di psichiatria e psicologia clinica”, Milano, V edizione pag.401
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 Per Temperamento si può definire  il substrato biologico del funzionamento 
psichico, per esempio la disposizione alle attività o a specifiche emozioni, che connota 
gli aspetti più stabili e presenti fin dalla nascita.   
Mentre il Carattere è inteso come una dimensione più circoscritta rispetto alla 
personalità. Rappresenta il funzionamento abituale dell’individuo che integra le 
richieste interne e quelle esterne.  
La Personalità origina dal latino persona, termine che indicava la maschera usata 
dagli attori durante le loro scene teatrali. Il teatro antico contemplava un certo numero 
di maschere che simboleggiavano il passaggio da una fase di vita ad un'altra più matura. 
Inizialmente, quindi, la personalità significava quello che l’attore rappresentava sulla 
scena, ma piano piano ha mutato il suo significato per indicare quello che è presente 
dietro la maschera. Così dalla finta rappresentazione siamo passati a toccare l’aspetto 
più profondo dell’esistenza dell’individuo.  
Le definizioni di personalità da parte dei diversi autori sono molteplici. Il più 
antico precursore dello studio della personalità fu Ippocrate, egli  sostenne che gli 
individui possono essere suddivisi in quattro tipi personologici in base ai quattro umori 
del corpo: il sangue, la bile,l’altro bile e la linfa; da cui si avranno i quattro tipi di 
personalità in base alla prevalenza di umore sugli altri: melanconico, collerico, 
flemmatico, sanguigno. Cicerone  definì la personalità come <<l'aspetto e la dignità di 
un essere umano>>.
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Gordon Allport, sviluppando i suoi studi sul concetto di personalità, affermò che 
le definizioni su tale concetto erano talmente tante che sembrava essere una categoria 
astratta. La sua definizione di personalità: “ è il modello che ciascuna persona, da essere 
pensante, sviluppa come modalità di interazione con i tratti di cui e dotato, i contesti 
sociali con cui viene a contatto e le esperienze della sua vita”. Il valore della personalità 
viene definito così dal tipo di reazione, positiva o negativa, e dalla risposta collettiva 
che riesce a suscitare. Contemporaneamente egli definì anche una visione biofisica 
definita da caratteristiche appartenenti al soggetto che potevano essere descritte e 
misurate. Alcune teorie ne vedono una funzione integrativa della personalità, altre sulla 
funzione adattiva che traduce lo stile di ogni individuo di adeguarsi all’ambiente.  
Altri autori hanno definito la personalità come l’insieme coerente e complesso di 
aspetti che definiscono l’individuo come essere unico singolare, irripetibile e che 
rappresenta l’autentica assenza del nostro essere. Un concetto che spesso si confonde 
con quello di personalità e quello di identità, che viene a crearsi secondo un processo 
graduale durante le varie fasi di sviluppo psicoevolutivo.
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Pervin osserva che il dibattito si basa su cinque principali temi, che vengono 
affrontati in maniera diversa: il primo tema è quello della questione natura/ambiente che 
vede come l’ereditarietà e l’apprendimento influenzano molto il comportamento e 
contraddistinguono la persona. Una seconda questione riguarda la persona legata alla 
situazione in cui si trova e il determinato comportamento che assume, nient’altro quindi 
che vedere se una  persona si comporta in un determinato modo perché prende questa 
decisione in modo autonomo, oppure perché dettata da condizionamenti situazionali. Il 
terzo tema è la stabilità delle caratteristiche che contraddistinguono una persona e fino a 
                                                           
9
Peter Hofstatter, “Psicologia", Milano, ediz. Feltrinelli, 1964 
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 G.invernizzi, C. Bressi, “Manuale di psichiatria e psicologia clinica”,Milano, V edizione