Il linguaggio giovanile digitale delle nuove generazioni

3 
 
 
 
 
INTRODUZIONE 
 
 
 
 
Negli ultimi decenni, il linguaggio giovanile ha attirato un crescente interesse 
da parte dei linguisti, sociologi e antropologi, diventando un campo di studio 
fondamentale per comprendere le dinamiche socioculturali delle nuove generazioni. 
Il linguaggio dei giovani, infatti, non è solo una manifestazione di espressione 
individuale, ma rappresenta un fenomeno complesso che riflette i cambiamenti 
sociali, tecnologici e culturali in atto. Le caratteristiche distintive del linguaggio 
giovanile includono l'uso innovativo del lessico, la creazione di neologismi, 
l'adozione di prestiti linguistici e un'ampia gamma di variazioni stilistiche e 
pragmatiche. 
Uno dei pionieri nello studio del linguaggio giovanile è stato Edgar Radtke, che 
ha dedicato gran parte della sua carriera all'analisi delle dinamiche linguistiche tra 
i giovani. Radtke ha evidenziato come il linguaggio giovanile non sia solo una 
semplice trasgressione delle norme linguistiche standard, ma un vero e proprio 
strumento di costruzione dell'identità e di appartenenza a gruppi sociali specifici. 
Le sue ricerche hanno messo in luce l'importanza del contesto sociale e 
dell'influenza dei media nella formazione e nell'evoluzione del linguaggio 
giovanile. Inoltre, Radtke ha sottolineato il ruolo cruciale della musica, della moda 
e delle subculture urbane nel plasmare il linguaggio giovanile, analizzando come 
questi elementi contribuiscano a creare un senso di comunità e di differenziazione 
rispetto alle generazioni precedenti. 
Gianluca Lauta, un altro studioso di rilievo in questo campo, ha approfondito 
le modalità con cui i giovani utilizzano il linguaggio come mezzo di resistenza e di 
contestazione. Lauta ha analizzato come le nuove tecnologie e le piattaforme 
digitali abbiano trasformato il modo in cui i giovani comunicano, creando nuovi 
spazi di interazione e di espressione linguistica. Le sue ricerche hanno mostrato 
come il linguaggio giovanile sia in continua evoluzione e come rifletta i
4 
 
cambiamenti rapidissimi della società contemporanea. Lauta ha esplorato l'uso dei 
social media, delle chat e delle app di messaggistica istantanea, evidenziando come 
questi strumenti abbiano facilitato l'emergere di nuove forme di slang, acronimi e 
abbreviazioni che caratterizzano il parlare dei giovani. Inoltre, ha posto l'accento 
sull'importanza della multiculturalità e dell'influenza delle migrazioni, studiando 
come i contatti interculturali arricchiscano il linguaggio giovanile di elementi 
provenienti da diverse lingue e tradizioni. 
Il linguaggio giovanile è stato oggetto di significative trasformazioni negli 
ultimi decenni, influenzate da molteplici fattori sociali, culturali e tecnologici. 
L'avvento delle tecnologie digitali, come Internet e i dispositivi mobili, ha ampliato 
le modalità di comunicazione giovanile, introducendo nuovi strumenti e 
ridefinendo i contenuti espressivi. Piattaforme social e app di messaggistica 
istantanea hanno favorito la diffusione di neologismi, abbreviazioni e slang 
caratteristici, rendendo il linguaggio giovanile sempre più dinamico e  cangiante. 
Parallelamente, la cultura popolare e i media hanno esercitato un impatto 
significativo sul linguaggio giovanile, attraverso tendenze musicali, produzioni 
cinematografiche e serie TV , nonché fenomeni virali, che hanno fornito ai giovani 
nuovi stimoli linguistici e ispirazioni creative. Questo ha contribuito alla 
formazione di uno slang sempre più diversificato e in continua evoluzione, che 
riflette le influenze culturali e sociali del momento. 
Le dinamiche sociali e i movimenti culturali hanno ulteriormente modellato il 
linguaggio giovanile, attraverso cambiamenti nelle norme di genere, nell'inclusività 
e nelle rappresentazioni culturali. Ciò ha portato a una maggiore diversità e 
complessità nel modo in cui i giovani si esprimono linguisticamente, riflettendo le 
sensibilità e le preoccupazioni della società contemporanea. 
Infine, la globalizzazione ha giocato un ruolo significativo nel plasmare il 
linguaggio giovanile, facilitando lo scambio culturale e linguistico tra diverse 
comunità e regioni del mondo. Questo ha portato all'adozione di prestiti linguistici, 
influenze straniere e forme di ibridazione linguistica, arricchendo ulteriormente il 
panorama linguistico giovanile con una varietà di espressioni e stili provenienti da 
contesti culturali diversi.
5 
 
 
L'universo del Linguaggio Giovanile Digitale 
 
Nel panorama sempre più interconnesso dei media digitali, il linguaggio 
giovanile digitale
1
 emerge come un fenomeno linguistico dinamico e in continua 
evoluzione. Caratterizzato da un'abbondanza di abbreviazioni, emoticon, 
neologismi e influenze culturali, questo tipo di linguaggio si manifesta 
principalmente nei contesti dei social media, dove i giovani si ritrovano per 
condividere esperienze, opinioni e creazioni multimediali
2
. 
Le piattaforme di social media come TikTok e YouTube hanno amplificato l'uso 
e la diffusione del linguaggio giovanile digitale, offrendo ai giovani uno spazio per 
esprimere la propria identità e partecipare a conversazioni globali
3
. Questi spazi 
digitali fungono da terreno fertile per la creazione e l'adozione di nuovi termini, 
espressioni e modi di comunicare, spesso influenzati da fenomeni culturali 
contemporanei come la musica, i videogiochi e le tendenze di internet. 
L'ascesa dell'inglese come lingua franca digitale ha contribuito ulteriormente 
alla trasformazione del linguaggio giovanile digitale. Gli anglicismi e gli 
adattamenti linguistici provenienti dall'inglese sono ormai parte integrante del 
repertorio linguistico dei giovani digitali, che li utilizzano per esprimere concetti 
complessi in modo conciso e immediatamente comprensibile. 
In aggiunta, l'utilizzo del dialetto rappresenta un elemento distintivo del 
linguaggio giovanile digitale. Sebbene i media digitali siano spesso associati a una 
standardizzazione linguistica, i giovani utenti tendono a integrare espressioni 
dialettali nei propri testi e commenti, conferendo loro un carattere locale e autentico. 
Lo studio approfondito di questo fenomeno linguistico riveste un'importanza 
crescente nell'ambito della cosiddetta sociolinguistica digitale, offrendo spunti 
interessanti per comprendere l'evoluzione della comunicazione nel mondo 
contemporaneo. 
 
 
 
 
1 Rati, M. S., I giovani e l’italiano, Firenze, Franco Cesati Autore, 2023, p. 7. 
2 Crystal, D. . Language and the Internet. Cambridge University Press, 2006.
 
3 Tagliamonte, S., & Denis, D., Linguistic ruin? LOL! Instant messaging and teen language. American Speech, 2008, pp.  83(1), 3-34
6 
 
 
Lo scopo della ricerca 
 
L'obiettivo di questo studio è quello di fornire una panoramica dettagliata delle 
modalità di comunicazione e dei modelli linguistici adottati dalle giovani 
generazioni sulle piattaforme sociali più popolari, quali TikTok, Instagram e 
YouTube. Attraverso un'analisi linguistica e sociolinguistica, si intende esplorare le 
variazioni linguistiche, le tendenze emergenti e le pratiche comunicative che 
definiscono il linguaggio digitale delle generazioni Zeta e Alpha. 
Particolare attenzione sarà rivolta alla comprensione delle dinamiche interattive 
e degli stili comunicativi distintivi presenti nelle conversazioni digitali tra giovani 
utenti. Questa ricerca si propone di indagare non solo la forma del linguaggio 
giovanile digitale, ma anche il suo significato e la sua funzione all'interno della 
cultura digitale contemporanea. 
Attraverso l'analisi delle interazioni linguistiche sui social media, si cercherà di 
cogliere le sfumature del linguaggio giovanile digitale, inclusi gli aspetti di 
creatività. Questo implica esaminare l'uso di neologismi, acronimi, emoticon e 
meme, nonché la capacità dei giovani di adattare e reinventare il linguaggio 
esistente per esprimere il proprio pensiero in modo unico e immediato. L'analisi 
mira a cogliere come il linguaggio digitale sia in continuo mutamento. 
 
 
Breve descrizione delle generazioni Zeta e Alpha 
 
Le generazioni Zeta e Alpha rappresentano una forza significativa nel 
panorama digitale contemporaneo. Queste generazioni si distinguono per la loro 
familiarità con le tecnologie digitali e per l'uso estensivo delle piattaforme sociali 
per esprimere la propria identità e interagire con il mondo circostante.  
La Generazione Z, comunemente nota come “Gen Z” o “Zeta”, comprende 
coloro che sono nati tra la metà degli anni '90 e il 2010, crescendo in un mondo 
sempre più digitale e connesso.  
Questa generazione è stata influenzata dall'avvento di internet e dei social 
media, con piattaforme come Facebook, YouTube e Twitter che hanno avuto un 
impatto significativo sulle loro interazioni sociali e linguistiche.
7 
 
Da un punto di vista linguistico, la Generazione Z ha sviluppato un linguaggio 
digitale distintivo, caratterizzato da abbreviazioni, emoticon, meme e altre forme di 
espressione online. Questi giovani sono in grado di navigare agilmente tra diversi 
registri linguistici, utilizzando un linguaggio informale e creativo nei contesti 
digitali. 
La Generazione Alpha, così definita, rappresenta la prima coorte nata 
interamente nel ventunesimo secolo, inaugurando il proprio percorso nel 2010. 
Definiti i primi veri “nativi digitali”, fin dai primi istanti di vita, le loro piccole mani 
hanno imparato a sfiorare gli schermi di cellulari e tablet, preferendo questa 
interazione alla manipolazione di sonagli sonori o alla presa di una matita. Prima 
ancora di pronunciare le prime parole, sono in grado di effettuare videochiamate e 
sorridere ai nonni attraverso il display di uno smartphone. Il loro mondo è stato e 
continua a essere definito da una stretta associazione con gli schermi digitali, con 
Internet che ne costituisce il fondamento stesso. Da un punto di vista linguistico, i 
bambini della Generazione Alpha stanno sviluppando un linguaggio che riflette 
profondamente la loro immersione nel mondo digitale. Questo include l'uso precoce 
di termini tecnologici, abbreviazioni e simboli visivi come emoji.  
La Generazioni Zeta e Alpha si stanno appropriando e trasformando il 
linguaggio nel contesto digitale.
8 
 
 
 
CAPITOLO 1 
 
Il linguaggio giovanile 
 
 
 
 
Il linguaggio giovanile rappresenta una forma di espressione linguistica 
distintiva utilizzata nei contesti di interazione tra adolescenti e giovani adulti.  
La varietà giovanile non è legata solo ad una fase della vita, ma anche ad un 
ambito preciso: la comunicazione fra coetanei. All’interno della relazione fra il 
gruppo e il singolo vanno viste le molteplici funzioni assolte dal linguaggio 
giovanile, tra cui acquistano rilevanza soprattutto le seguenti:  
- funzione ludica, cioè di divertimento, di gioco; 
- funzione identitaria, ossia quella che permette di sancire l’esistenza di un 
gruppo che si distingue sia dal gruppo degli adulti, sia, a volte, da altri gruppi 
giovanili
4
;  
Caratterizzato da una varietà di peculiarità lessicali e fraseologiche, il 
linguaggio giovanile si presenta come una forma diafasica della lingua italiana, 
ossia un registro linguistico utilizzato in contesti comunicativi specifici. Come 
afferma la linguista Deborah Cameron, i giovani sviluppano il proprio modo di 
parlare come parte della loro identità sociale e culturale, separandosi dalla lingua 
degli adulti e creando una forma di identità di gruppo
5
. 
Inoltre, il linguaggio giovanile non è statico, ma in continua evoluzione, 
riflettendo i cambiamenti sociali, culturali e tecnologici. Come sottolineato da 
David Crystal: I giovani sono agenti di cambiamento linguistico, introducendo 
nuove parole, espressioni e modi di dire che possono diventare parte integrante del 
linguaggio nel tempo
6
.  
 
4 Mari d’Agostino, Sociolinguistica dell’Italia contemporanea, Bologna, Il Mulino, 2012, pp. 187-188. 
5 Deborah Cameron, Language and Communication, in The Routledge Handbook of Language and Identity, ed. S. Slembrouck et al. (London: Routledge, 
2016), p.125. 
6 David Crystal, Language and the Internet, Cambridge: Cambridge University Press, 2006, p. 78.