I gemelli: tra alterità e dualità

I GEMELLI: TRA IDENTITA’ E ALTERITA’ 
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 coppia eccessiva 
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 in cui  l esemplare gemello   
rappresenta la sintesi di quel rapporto a due che l uomo 
persegue nel corso della sua vita: prima con la madre, 
poi identificandosi col genitore dello stesso sesso, 
quindi con gli amici ed infine nel complesso rapporto 
con la persona amata. 
Quando si parla di due si ha sempre a che fare con 
una realt  complessa in cui Ł contenuta una parte 
d’identit  ed un altra d alterit . 
L uomo, essere di parola, ha bisogno infatti 
dell altro per realizzare nel dialogo un rapporto 
costruttivo: l altro diventa il mezzo per sentirsi 
partecipi d una stessa dimensione umana ma allo stesso 
tempo il termine di confronto per prendere coscienza di 
se stessi e della propria particolarit  grazie alla 
differenza. 
Per i gemelli questo rapporto di differenziazione e 
di formazione della personalit  risulta piø difficile 
anche quando nell ambiente familiare essi siano 
valorizzati nella loro diversit , infatti al di fuori di tale 
ambiente essi sono considerati  uguali . 
Nella coppia gemellare l esigenza di differen-
ziazione si manifesta attraverso forme svariate che 
                                           
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 R.Zazzo:  Il paradosso dei gemelli  Ed.La Nuova Italia,1987, pag.9. 
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vanno dallo scegliere abiti differenti fino al realizzare 
amicizie  uniche . 
Lo studio dei gemelli permette inoltre di chiarire i 
processi d’identificazione che esistono in tutte le 
coppie di fratelli. 
All interno della coppia gemellare c Ł bisogno 
della figura simbolica di un terzo (madre, padre, amici) 
che obbliga i gemelli ad uscire dal loro legame 
esclusivo attraverso una sorta di competizione tendente 
a far emergere le capacit  peculiari d’ognuno. Questo Ł 
fonte di conflitto; infatti l approvazione della terza 
persona, rivolta ad uno dei gemelli, provoca nell altro 
un forte senso di gelosia che pu  trasformarsi in 
scoraggiamento e in cedimento nella competizione oltre 
che in odio verso il fratello. 
Nelle coppie di gemelli si pu  notare come spesso, 
per raggiungere gli stessi fini, sono scelte strade 
opposte: entrambi tendono all indipendenza e la 
diversit  di percorso Ł l espressione di tale esigenza. 
Nelle coppie di gemelli monozigotici (MZ) questo 
processo di differenziazione Ł piø complesso: infatti, a 
volte, viene a crearsi un legame interno tendente ad una 
chiusura verso l ambiente circostante. Tale processo, 
iniziato per gioco nell et  dello sviluppo, pu  evolversi 
in senso antisociale, emarginando ed emarginandosi: un 
esempio ricorrente Ł la criptofasia. 
I GEMELLI: TRA IDENTITA’ E ALTERITA’ 
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Uno dei giochi piø frequenti tra gemelli Ł la 
 divisione o scambio di ruoli , un gioco che porta i 
gemelli a trovare le diversit , esaltando pregi e difetti 
d ogniuno e rafforzando cos  la loro individualit . 
In conclusione possiamo chiederci fino a che punto 
sia opportuno nel processo educativo favorire o meno 
questo complesso cammino di  degemellarizzazione . 
Certo Ł che, se crescere in  coppia  ha molti 
aspetti positivi, Ł per  opportuno considerare che 
nell’adolescenza prima, nell et  adulta poi, i gemelli 
dovranno, per esigenze sociali, separarsi. Ci  richiede 
uno sforzo d autonomia ed indipendenza affinchØ la 
separazione sia meno traumatica. 
L indipendenza sar  raggiunta nella misura in cui 
siano messi maggiormente in atto processi educativi 
che non soffochino l ipseit  nella coppia, ma la aprano 
alla differenza e all alterit . 
I GEMELLI: TRA IDENTITA’ E ALTERITA’ 
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CAP.1  
I GEMELLI: CHE COSA SONO, COME SONO CONCEPITI,  
COME SI SVILUPPANO 
 
I gemelli sono esseri derivanti dalla stessa 
gravidanza. Sarebbe un errore affermare che sono il 
risultato di uno stesso concepimento o di uno stesso 
parto, sia perchŁ vi sono gemelli dizigotici (DZ) che 
sono concepiti a distanza di tempo e a volte persino da 
due uomini diversi, sia perchŁ i gemelli possono 
nascere da parti differenti a distanza anche d’alcuni 
giorni.  
 I gemelli si suddividono in Monozigotici o 
identici (MZ) e Dizigotici o fraterni (DZ).  
 Il termine "gemelli", nell’uso comune, indica una 
coppia caratterizzata dall’identit  e facente parte d’un 
insieme ritenuto omogeneo. Questo per  non Ł del tutto 
esatto. 
 La terminologia stessa nell’utilizzo oppositivo 
 fraterno  e  identico  non rende con precisione la 
realt  delle cose; infatti i monozigotici sono pure 
fratelli, mentre anche i dizigotici (a differenza dei 
fratelli mononati) sono il prodotto della stessa 
gravidanza.  
I GEMELLI: TRA IDENTITA’ E ALTERITA’ 
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Il termine MONOZIGOTICI significa gemelli 
derivati dallo stesso zigote (l’ovulo fecondato), mentre 
il termine DIZIGOTICI significa gemelli provenienti da 
due zigoti. 
All’interno dell’utero materno vi sono tre 
membrane: l AMNIOS
2
, il CORION
3
 e la PLACENTA
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. 
Queste membrane permettono al feto di svilupparsi, ma 
servono anche per determinare a quale gruppo 
( zigotismo ) appartengono i gemelli.   
Tali membrane possono combinarsi secondo 
quattro differenti maniere, determinate dalla posizione 
in cui gli zigoti si impiantano nella mucosa uterina, 
dando luogo a: 
a) Gemelli DZ e MZ quando Amnios, Corion, 
Placenta sono distinti; 
b) Gemelli DZ e MZ quando Amnios e Corion sono 
distinti e la Placenta Ł unica. (Questi primi due gruppi, 
a e b, sono detti gemelli MZ e DZ BICORIALI perchŁ 
hanno due corion distinti). 
                                           
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 AMNIOS: membrana interna che avvolge il feto e il liquido in cui esso Ł 
immerso (detto liquidi amniotico),trasparente di tessuto connettivo, 
senza vasi ne nervi. 
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 CORION: Membrana riccamente vascolarizzata che riveste esternamente 
l  embrione. 
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 PLACENTA: Annesso ovulare, costituito da un organo carnoso e 
spangioso, di colore rosso scuro, in forma do focaccia appiattita, 
ricchissimo di vasi sanguigni, garantisce un solido ancoraggio al feto. 
I GEMELLI: TRA IDENTITA’ E ALTERITA’ 
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c) Gemelli con Amnios distinti e Corion e placenta 
comuni; 
d) Gemelli con Amnios, Corion e Placenta unici; 
I gemelli appartenenti ai gruppi c e d, 
prevalentemente MZ, sono MONOCORIALI, cioŁ 
hanno il corion in comune.  
I gemelli monozigotici sono il frutto d’uno stesso 
zigote divisosi in due parti, ciascuna delle quali Ł 
conforme allo zigote originario, infatti ne contiene lo 
stesso patrimonio genetico ed Ł  totipotente  (cioŁ 
capace di svilupparsi in un intero individuo). 
Il singolo zigote inizia infatti la segmentazione 
dividendosi in  blastomeri  (cellule simili) i quali 
costituendo un unico ammasso e moltiplicandosi 
ulteriormente daranno vita ai diversi tessuti, organi e 
apparati dell’unico figlio.  
Nel caso in cui i primi blastomeri dovessero a loro 
volta separarsi, essi daranno allora origine ai gemelli 
monozigotici. 
Spemann dimostr  tale fenomeno strozzando con 
un sottilissimo filo le uova d’anfibio ed ottenne la 
separazione dei primi blastomeri. 
Bisogna per  precisare che  non sappiamo affatto 
quale sia la causa che determina la separazione dei 
primi blastomeri e quindi la nascita dei gemelli 
monozigotici (...) il fatto che si tratti di un fenomeno 
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non del tutto casuale anche nell’uomo Ł del resto 
dimostrato dal fatto che la tendenza ad avere gemelli 
MZ Ł ereditaria  
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. 
I gemelli dizigotici sono il risultato di una  poli-
ovulazione  e della fecondazione di due diversi ovuli 
da parte di due diversi spermatozoi: dal punto di vista 
ereditario essi sono come due fratelli mononati (nati 
cioŁ da gravidanze differenti nel tempo), mentre se ne 
distinguono per avere condiviso la medesima 
gravidanza (per cui hanno condiviso l   ambiente 
materno ) e per avere la stessa et . 
Essi possono essere dello stesso sesso o di sesso 
diverso: due maschi o due femmine o un maschio e una 
femmina. 
Bisogna ricordare anche, come ha scritto Fox, che 
Ł possibile un terzo tipo di gemellarit  nel caso in cui: 
 Lo spermatozoo divida l ovulo nel momento in cui 
avviene la fecondazione dando luogo ad un altro ovulo 
che viene fecondato da un altro spermatozoo. In tal 
caso i gemelli sono identici dal punto di vista della 
dotazione ereditaria materna e differenti dal punto di 
vista dei geni ricevuti dal padre  .
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 M.Milani Comparetti:  Diagnosi di zigotismo: Problemi biologici della 
coppia gemellare  in  I GEMELLI:il vissuto del doppio  (a cura di 
L.Valente Torre  Ed. La Nuova Italia, Firenze, 1989,pag.85. 
6
 Fox:  Panel report by Joseph E.D. The psicology of twins  Psycho-
anal.ass.,9,pag.158-166 in A.Calvesi:   Angoscia di scissione gemellare 
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La ragione della diversit  tra MZ e DZ dipende dal 
fatto che i primi derivano dalle stesse meiosi (la 
divisione cellulare che nel produrre i gameti assicura la 
diversit  fra gli individui nella riproduzione sessuata), 
sia paterna che materna, e si sono separati per mitosi 
(divisione cellulare che assicura la moltiplicazione 
delle cellule mantenendo il medesimo patrimonio 
genetico) per cui sono geneticamente identici tra loro, 
mentre i dizigotici derivano ognuno da una diversa 
meiosi, sia paterna che materna. 
Lo studio della coppia gemellare Ł quindi molto 
importante per capire in che misura il comportamento, 
la patologia e la personalit  degli esseri umani siano da 
attribuire ai fattori genetici e in che misura a quelli 
ambientali o mesologici. 
A partire da Galton (1869), che fece uno dei primi 
studi sull intelligenza, nel suo libro  Heridarity genius: 
ar inginiry into its laws and consequences , alcuni 
ricercatori hanno ritenuto che il confronto tra gruppi di 
gemelli MZ e DZ dia maggiori garanzie rispetto al 
confronto tra genitori e figli o tra fratelli e sorelle, 
perchŁ i gemelli presentano una situazione 
d’omogeneit . 
                                                                                             
del sŁ e angoscia di perdita di una met  del sŁ in una gemella 
monovulare  In  Rivista di psicanalisi  n.1, 1979 pag.47. 
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I MZ hanno in comune i geni e l’ambiente materno, 
mentre i DZ hanno ambiente materno comune ma geni 
differenti. Lo studio dei gemelli pu  partire dalla loro 
situazione genetica e quindi ereditaria oppure partire 
dall’ambiente circostante in cui crescono. 
H.J.EYSENCK afferma che nelle coppie MZ  le 
differenze (fenotipiche
7
) osservate...devono essere 
dovute all’ambiente 
8
. 
Ma  gli  ambienti comuni  dei gemelli MZ e DZ 
sono davvero egualmente  comuni , o piuttosto i 
gemelli MZ, essendo piø simili, sono trattati in maniera 
piø simile da genitori e compagni?"
9
.  
Per questo Eysenck ha preferito prendere in esame 
solo coppie di gemelli MZ separati poco tempo dopo la 
nascita. 
L’autore afferma quindi:  ...(idealmente sarebbe 
meglio fossero stati separati subito dopo il 
concepimento, ma questo non Ł evidentemente 
possibile). I gemelli hanno un ambiente prenatale 
comune e, generalmente, per qualche mese, anche un 
ambiente post-natale: comunque la maggior parte della 
vita Ł passata in ambienti del tutto distinti e diversi, 
                                           
7
 FENOTIPO: complesso dei caratteri morfologici di un individuo. 
8
 H.J.Eysenck:  L ineguaglianza dell uomo   Ed. Armando, Roma, 1977, 
pagg.73-74. 
9
 Ibidem pag.76. 
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cosicchØ Ł probabile che ogni somiglianza che appaia 
tra i due sia dovuta all’ereditariet  e le differenze 
all’ambiente 
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(Notiamo che ci  vale, naturalmente, per 
gemelli la cui separazione sia avvenuta da tempo 
sufficiente).  
                                           
10
Ibidem pag.74.