Analisi di un'Editoria che cambia

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INTRODUZIONE 
 
In un percorso attraverso il mondo dell'editoria in rete e delle 
nuove tecnologie, si arriva ad esplorare le altre e nuove sfide 
lanciate al mondo dell'editoria dall'era digitale agli inediti contesti 
multimediali. 
Negli ultimi anni il mondo dell'editoria libraria ha conosciuto un 
significativo processo di trasformazione. L'oggetto libro è entrato 
nell'era della riproducibilità non più tecnica, ma digitale. Grazie ai 
media elettronici, la scrittura ha invaso gli spazi umani molto più 
di quanto fosse riuscito a fare il libro tradizionale. Il presente 
lavoro analizza le dinamiche evolutive in atto nel settore 
dell'editoria libraria, con l'obiettivo di individuare i termini della 
mutazione che il comparto sta attraversando. A partire dalla 
situazione di editori, librai, distributori, lettori e nuovi attori 
entrati nel mercato, si arriva a descrivere come stia cambiando il 
panorama editoriale e quali nuove competenze e conoscenze siano 
utili per operare con successo nell'immediato futuro. Si 
contraddistingue, già dal primo capitolo, l’importanza della fusione 
tra storia, tecnologia e studio del design, per la realizzazione, da 
parte degli editori, di prodotti editoriali che abbandonano il 
vecchio ciclo di produzione per garantire una lavorazione più 
dettagliata e moderna, capace di estendere la fruizione di prodotti 
e servizi ad alto contenuto tecnologico. Grazie agli studi sempre più 
approfonditi sulla realtà virtuale, sulla pulitura e l’acquisizione
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digitale e sulle metodologie che permettono l’interazione dell’uomo 
con essa, nel corso del tempo ci si è avvicinati sempre di più 
all’utilizzo delle interfacce aptiche che rappresentano le forme più 
complete di multimedialità e che, nelle principali emittenti 
americane, hanno dato fondo all'apice della tecnologia conosciuta, 
per rendere le ultime elezioni presidenziali un evento spettacolare, 
arrivando a creare il primo ologramma tv in tempo reale. 
E’ nata, così, la necessità di rendere le interfacce d’uso chiare, 
intuitive, efficaci, capaci di semplificare l’attività umana, in un 
concetto: di rendere le tecnologie usabili come parte integrante di 
un’editoria sempre al passo coi tempi e necessarie per tutti quei 
prodotti editoriali di stampo educativo che, come le enciclopedie 
hanno iniziato a migrare verso il supporto digitale e quei supporti 
fisici off-line che permettono di visualizzare testi ed immagini. Un 
occhio di riguardo è stato focalizzato, dal secondo capitolo, ai 
termini education ed entertainment e alla tecnologia e-paper, un 
foglio plastificato in grado di funzionare come display e con uno 
spettro di utilizzo davvero sconfinato. Tra le nuove frontiere della 
stampa, una innovazione di sicuro interesse riguarda la possibilità 
di produrre materialmente un libro in pochi minuti, dietro 
ordinazione del lettore. Questo processo è definito print on 
demand, che significa, appunto, stampa su richiesta e sta 
rivoluzionando il mondo dell’editoria “fai da te” e delle nuove 
frontiere del giornalismo e della tecnologia a cui è dedicato il terzo 
capitolo, dove discuto dell’avvento di innovazioni che prendono 
piede su più fronti ed introduco il concetto di giornale elettronico 
(e-Journal), delineando anche la possibilità, da parte degli utenti, 
di personalizzare i canali d’informazione predisponendo di 
interfacce e contenuti che seguono alcune linee guida di diverse
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fasi di progettazione e sviluppo, formalizzate per una corretta 
creazione di un sito che rispetti i cosiddetti canoni di usabilità e 
accessibilità. Ampio spazio è stato dedicato al Web 2.0 una 
tecnologia che ruota intorno ad un elemento fondamentale: il 
contenuto, prodotto dell’interazione delle persone tramite 
piattaforme ad hoc. 
Una grande rivoluzione del marketing commerciale si accentua 
sempre più nel corso degli anni e l’editoria elettronica applicata 
alle tecnologie telematiche, Internet soprattutto, apre nuove 
frontiere, nuovi mercati, nuove opportunità e forma nuove figure 
di utenza, come quella del consumatore culturale 2.0 è quello che, 
con la diffusione delle nuove tecnologie, partecipa in modo diretto 
alla creazione dell’opera d’arte, sia essa di tipo artistico, musicale o 
editoriale. Per farlo, sfrutta gli strumenti collaborativi di cui 
dispone: blog, e-mail e social network che insieme a tutto ciò che 
ruota intorno alle nuove forme di editoria, entra a far parte di un 
dominio culturale non ancora concluso che sfocia, tutt’oggi, nella 
globalizzazione delle comunicazioni. 
I mass media e la televisione in particolare si riconducono 
all’attività educativa e didattica della media education, nuova 
definizione affrontata nell’ultima parte del capitolo come un vero e 
proprio corpus di orientamenti pedagogici in materia di 
educazione mass- mediale e una sostanziale presa di coscienza 
della necessità di creare le condizioni per preparare le giovani 
generazioni a sopravvivere nel “media climate”, sorta di ambiente 
culturale e vitale, quasi totalmente dominato dai media che traccia 
anche uno stato comportamentale e cognitivo degli utenti, la 
prospettiva volontaria e l’apertura della maggior parte degli editori
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alla stessa realizzazione e pubblicazione di nuove opere 
multimediali. 
Questa tesi è anche il risultato delle riflessioni elaborate durante le 
lezioni del corso di Comunicazione Multimediale, nel quale si è 
ritenuto recuperare il valore del linguaggio sul predominio 
incontrastato degli aspetti tecnologici dei nuovi media.  
Dopo alcuni mesi di lavoro su questi argomenti, oggi questa tesi 
intende fornire le basi necessarie per muoversi in uno scenario 
totalmente nuovo; al tempo stesso e' una 'guida all'uso', uno 
strumento pratico per procedere in tutte le fasi che scandiscono 
l’analisi di un continuo mutamento editoriale.
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CAPITOLO I   
L’EDITORIA TRA TRADIZIONE ED INNOVAZIONE 
 
“Bisogna considerare anche la forza, la virtù e gli effetti delle cose 
scoperte, che non ricorrono tanto chiaramente in altre cose, 
quanto in quelle tre invenzioni, che erano ignote agli antichi […] 
l’arte della stampa, la polvere da sparo, la bussola. 
Queste tre cose, infatti mutarono l’assetto del mondo tutto.” 
(Francesco Bacone) 
 
 
1.1 Dall’Editoria Tradizionale all’introduzione  
di nuove tecnologie 
 
Cos’è l’editoria?
 
L’editoria è l’industria che si occupa del reperimento e della 
produzione di contenuti riproducibili, della loro trasformazione in 
forme trasmissibili attraverso i media e della loro diffusione e 
commercializzazione. Comunemente viene definita come 
l’industria del libro, inteso come scritto pubblicato, ma con la 
nascita dei prodotti multimediali si è giunti all’introduzione di una 
nuova forma di editoria: l’editoria multimediale; essa si discosta, 
anche se non completamente, dalle modalità di rappresentazione 
derivate dai mezzi che essa utilizza. 
Si possono riassumere le fasi che sono alla base della definizione di 
editoria: 
  reperimento dei contenuti;
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  trasformazione dei contenuti in forme trasmissibili; 
  diffusione dei contenuti e loro commercializzazione. 
 
Descriviamo, dunque, i suddetti processi. Il processo di 
reperimento dei contenuti che rispondano a criteri di precisione 
desiderati è fondamentale nell’editoria.  
Parlando in termini di editoria tradizionale questo procedimento 
avviene sfruttando media comuni e non necessariamente 
innovativi, mentre con l’avvento della rimediazione
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 è possibile 
ampliare le fonti di origine dei contenuti stessi sfruttando i new-
media. 
Prendendo, ad esempio, una testata giornalistica che abbia 
diffusione sia cartacea che on-line, troveremo contenuti adattati, 
provenienti da fonti analoghe ma da supporti diversi. 
Il secondo processo si occupa della trasformazione dei contenuti 
per renderli adatti ad essere trasmessi: innanzitutto introduciamo 
il concetto di contenuto, considerando che l’industria dell’editoria 
multimediale è un industria di contenuto. 
Ma cos’è il contenuto? 
Il contenuto è quel complesso di informazioni sottoforma di testo e 
immagini che successivamente dovrà essere strutturato ed 
elaborato al fine di rendere il prodotto editoriale trasmissibile 
mediante canali di comunicazione e supporti diversi. 
Il contenuto è un bene pubblico, in quanto può essere fruito da un 
numero indeterminato di persone; il consumo che un individuo fa 
del contenuto, non priva altri individui della possibilità di 
utilizzarlo e non riduce la quantità totale del bene stesso. Ma 
veniamo al supporto: esso è un mezzo che consente l’archiviazione 
                                                
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 Si veda http://fed.csn.googlepages.com/home732
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dei contenuti rendendoli quindi fruibili da coloro che lo 
acquisiscono (si intendono supporti di qualunque tipo, sia 
tradizionali che digitali). Questo è un bene privato in quanto può 
essere acquistato ed utilizzato personalmente ed il suo consumo 
priva altri individui della possibilità di utilizzarlo e, inoltre, riduce 
la quantità totale del bene stesso.    
L’ultimo processo posto, insieme ai due precedenti, alla base dello 
sviluppo editoriale di un prodotto è composto dalle fasi di 
commercializzazione e diffusione.  
A questo punto sarebbe interessante un breve approfondimento sui 
profili professionali nell’ambito dell’editoria: 
 
  l’editore è l’artefice della trasformazione della scrittura in un 
qualcosa di largamente fruibile; 
  l’autore è colui che stende, in una prima forma, idee in 
contenuti successivamente fruibili; 
  il traduttore è colui che si inserisce nella catena di 
produzione del libro tra contenuto in lingua madre e 
prodotto in forma usabile in lingua di destinazione; 
  l’agente letterario rappresenta gli interessi dell’autore e 
propone il suo lavoro all’editore; 
  l’editor e lo scout reperiscono gli autori ed i titoli; 
  il direttore editoriale è il principale responsabile delle scelte 
editoriali; 
  il consulente editoriale, anche definito come lettore che 
giudica il materiale reperito da scout ed editor e ne valuta il 
valore intrinseco;
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  il designer della comunicazione è colui che trasforma il libro 
da oggetto di pura scrittura a prodotto visivo progettato 
secondo schemi dettati dal mercato; 
  il redattore, coordinato dal capo redattore persegue la linea 
editoriale decisa dall’editore del giornale; 
  il tipografo è colui che si occupa dell’impaginazione e stampa 
delle pagine. 
 
In termini di vendite, rivestono particolare importanza figure 
professionali rivolte al settore del marketing, soprattutto alle 
produzioni destinate alla massa. 
Tra queste figure si possono annoverare: 
 
  il pubblicitario è il responsabile di tutte le attività 
promozionali del prodotto editoriale; 
  il critico è colui che con il suo giudizio, positivo o negativo 
che sia può fare incrementare il volume di vendita; 
  il libraio che promuove in ultima istanza alcuni prodotti al 
posto di altri. 
 
Ricapitolando, un prodotto editoriale è dunque una combinazione 
di contenuto e di supporto. 
Sarebbe appropriato, prima di parlare delle attuali tecnologie 
attorno alle quali ruota l’editoria moderna, discutere di come essa 
si è evoluta, partendo dalle radici dell’editoria. 
Sin dai primi tempi, l’uomo, guidato da un necessario bisogno di 
comunicazione, ha dato vita a vari mezzi, creando dei primordiali 
supporti attraverso i quali lasciare un segno, quindi 
comunicazione.
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Alcuni esempi di questi arcaici mezzi su cui scrivere e disegnare 
sono: 
 
   
Graffito neolitico Tavoletta assira Scarabeo fenicio 
 
 
Bibbla ebraica Roccia ittita 
 
Passiamo, dopo questa breve panoramica,  alla descrizione del 
processo di stampa, partendo dall’antichità per arrivare ai giorni 
nostri. Definiamo, dunque, il significato di stampa: processo per la 
produzione di testi ed immagini, tipicamente mediante l’impiego 
dell’inchiostro su carta e di una pressa per la stampa. Esso è una 
parte essenziale dell’editoria. 
Sebbene quanto appena asserito sia vero anche al giorno d’oggi, è 
opportuno guardare indietro per meglio definirne l’evoluzione sino
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all’editoria moderna, attraverso la storia di uno dei settori che più 
ha influenzato i modi (e le mode) del genere umano.
 
 
Johann Gutenberg, nato a Mainz, Germania, rivoluzionò la tecnica 
di stampa europea nel 1440, data considerata come l'inizio dell'era 
classica della stampa. Anche Johann Fust e Peter Schöffer 
sperimentarono con lui questa nuova tecnica a Mainz. La stampa a 
caratteri mobili utilizzata in Asia, basata 
molto sul lavoro manuale, ha praticamente 
cessato di esistere dopo l'introduzione della 
tecnica di Gutenberg in Cina nel XIX secolo. 
La diffusione della stampa crebbe 
velocemente grazie alla stampa di testi 
religiosi. 
Prima della stampa a caratteri mobili, la produzione di testi in serie 
era un processo praticamente impossibile vista la forte difficoltà 
nell’attuare un’agevole copia di diverse pagine, appunto, in serie. 
Una dimostrazione è data dal fatto che la trascrizione di un testo 
come la Bibbia richiedeva sino ad un anno di lavoro (circa 12 
pagine al giorno); nacquero quindi figure professionali nuove, 
necessarie ad uno svolgimento più agevole di questo primordiale 
processo di stampa. Queste figure sono: 
 
  il bibliotecario, che dettava i testi da trascrivere; 
  lo scriptor, che scriveva materialmente i testi; 
  il corrector, addetto al controllo per evitare errori; 
  il miniator, che decorava i manoscritti e li illustrava con 
miniature. 
 
Johann Gutenberg
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Proprio per quest’ultima figura, grazie anche ad un sapiente lavoro 
di custodia, è giunto fino a noi un libro impreziosito da un 
impressionante lavoro di arricchimento grafico: il libro di Kells
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.  
 
 
Figura 1 – Una pagina del libro di Kells 
 
Con l’avvento della stampa a caratteri mobili di Gutenberg, è stato 
invece possibile produrre in serie più copie di uno stesso 
documento. Infatti, utilizzando il principio della fusione a 
ripetizione, usato dagli orafi del tempo, era possibile la creazione di 
una matrice partendo da una singola lettera incisa: vi si versava 
sopra del piombo fuso, ottenendo così numerose altre copie 
identiche alla matrice. 
Tuttavia, il primo vero editore, il fondatore dell'industria editoriale 
moderna, è Aldo Manuzio. Nel 1494 a Venezia egli inizia la sua 
                                                
2 È uno dei manoscritti miniati (cfr. Figura 1) ancora esistenti di epoca medioevale. Per 
l'eccellenza tecnica della sua realizzazione e la sua grande bellezza, questo capolavoro dell'arte 
irlandese è considerato da molti studiosi una delle più importanti opere d'arte medioevali, e 
forse il libro più prezioso del mondo. Contiene la traduzione latina dei quattro Vangeli, 
accompagnati da note introduttive ed esplicative, il tutto corredato da numerose illustrazioni 
e miniature riccamente colorate.