La sensibilità degli educatori come chiave per un attaccamento sicuro nella relazione educativa
La tesi nasce con l’obiettivo di porre al centro dell’attenzione un comportamento specifico che l’educatore e i genitori dovrebbero avere nei confronti del bambino, ovvero la sensibilità, che è un aspetto fondamentale affinché il bambino sviluppi un attaccamento di tipo sicuro nei confronti dell’educatore e del caregiver.
A partire dalla nascita il bambino inizia ad avere le prime interazioni con l’ambiente esterno e con i genitori e in base alla capacità di questi di percepire e rispondere agli stimoli del bambino e in base al loro livello di sensibilità è possibile che si instaurino legami sicuri o insicuri, che derivano anche dai modelli operativi interni che hanno costruito di loro stessi. La madre biologica è la persona più importante con la quale il bambino instaura un legame di attaccamento ma non è l’unica, proprio perché il bambino è stato definito un soggetto attivo capace di stabilire più legami di attaccamento, definiti attaccamenti multipli, e tra questi assume un ruolo molto importante sia quello con il padre che con l’educatore. Nel testo viene quindi messo in evidenza quanto siano importanti anche la sensibilità dell’educatore e del padre, di quanto sia importante anticipare le aree di difficoltà e fornire livelli di supporto appropriati ed efficaci per ogni bambino affinché quest’ultimo sviluppi un attaccamento di tipo sicuro. Inoltre ho voluto approfondire alcuni strumenti di valutazione dell’attaccamento come il Maternal Behavior Q-set e l’Attachment Q-set proprio perché vari studiosi hanno sentito la necessità di valutare la sensibilità dell’educatore e dei genitori, introducendo strumenti grazie ai quali è possibile capire come e quando relazionarsi al bambino o di come sia possibile apprendere le risposte adeguate dell’adulto ai segnali del bambino.
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Informazioni tesi
Autore: | Mharian Lejla Tolisano |
Tipo: | Laurea I ciclo (triennale) |
Anno: | 2021-22 |
Università: | Università degli Studi di Bari |
Facoltà: | Scienze dell'Educazione |
Corso: | Scienze dell'educazione e della formazione |
Relatore: | Pasquale Musso |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 43 |
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