Assessment Infermieristico: La rilevazione del dolore nella popolazione in età preverbale

Il dolore è “un’esperienza sensoriale ed emotiva spiacevole, associata a danno tessutale effettivo o potenziale, o descritta in termini di tale danno” (IASP, 1986). Numerose ricerche di neuroanatomia, neurofisiologia, neurochimica e neonatologia hanno dimostrato in maniera indiscutibile che “il neonato, anche il più piccolo prematuro, sente dolore e tale dolore va prevenuto e trattato”.
Lo scopo generale dello studio è effettuare un focus sulla valutazione del dolore del bambino che non ha ancora sviluppato le capacità di linguaggio, mentre lo scopo specifico è di verificare se esistono degli strumenti in ambito infermieristico atti a valutarlo.
La ricerca è di tipo retrospettivo-descrittivo, attuata attraverso il metodo della Revisione Sistemica e Critica della letteratura infermieristica.
Il campione è rappresentato da 21 articoli, italiani e stranieri, di letteratura infermieristica, reperibili in full text e di recente pubblicazione (dal 2012 a oggi).
Il campionamento è avvenuto interrogando le Banche Dati: PubMed NCBI; Medline; Cinahl; Google Scholar.
Lo scopo di questo studio è stato in parte raggiunto. Grazie alla strategia di ricerca messa in atto è stato possibile individuare diverse modalità di rilevazione e valutazione del dolore pediatrico nella fascia d’età che va dagli 0 ai primi 12 mesi di vita. Sarebbe utile condurre una ricerca senza alcun tipo di filtro su ogni strumento al fine di valutarne la utilità e l’impiego a livello internazionale. Inoltre, in questo modo sarebbe possibile confermare o smentire l’effettiva scarsezza di strumenti impiegabili tra il 29esimo giorno e il 12esimo mese di vita del bambino.