L'alterazione dello stile comunicativo-relazionale in genitori di bambini e adolescenti con disturbo autistico

2 INTRODUZIONE Lo sviluppo psicomotorio del bambino è fortemente influenzato dall'interazione fisica e psichica con l'ambiente a cui appartiene. La componente genetica garantisce la base biologica su cui si iscrive la storia personale di ogni individuo per cui risulta indispensabile assicurare al bambino un'ottimale relazione con le figure primarie di riferimento. Il care giver è colui che si prende cura del bambino. Generalmente la madre costituisce, generalmente, la figura di riferimento principale. Le prime relazioni affettive si realizzano già durante la gravidanza, epoca in cui al bambino viene “trasferito” non solo il nutrimento “biologico” ma anche le emozioni e i vissuti della madre. Dopo la nascita, il bambino impara a relazionarsi con il mondo esterno, riceve gli stimoli necessari per la sua crescita, in una interazione bi-direzionale in cui egli ha un ruolo attivo, di “provocazione” e di “richiesta” delle attenzioni e cure della madre. I fattori che determinano un adeguato sviluppo delle competenze comunicative e relazionali del bambino sono pertanto genetici e ambientali. Una ottimale relazione sociale e valide relazioni affettive, in primo luogo con le figure primarie di riferimento, garantiscono una normale acquisizione ed