I vari percorsi della lingua italiana nella scuola dell'obbligo tedesca
La didattica è una scienza in continuo movimento che ha come principale campo d'applicazione la scuola intesa come qualsiasi istituto che si occupi di formazione e d'istruzione.
I nuovi e contemporanei studi sulla didattica delle lingue straniere prevedono un'applicazione che si ripartisce tra L2 (studio di una lingua straniera in un pease straniero) e LS (studio di lingua una straniera nel proprio paese).
Possedere gli strumenti per l'insegnamento delle due discipline permette di potersi muovere agevolmente in qualsiasi settore formativo.
La mia personale esperienza mi ha aiutato a mettere in pratica in un liceo berlinese, coadiuvando insegnanti tedeschi, le nozioni imparate durante lo svolgimento del master Itals.
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Informazioni tesi
Autore: | Roberto Grandolfo |
Tipo: | Tesi di Master |
Master in | Master ITALS di 2° Livello In progettazione avanzata dell’insegnamento Della lingua e cultura italiana a stranieri |
Anno: | 2009 |
Docente/Relatore: | Alberta Novello |
Istituito da: | Università degli Studi Ca' Foscari di Venezia |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 109 |
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