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La rete della Creatività: le occasioni di avvicinamento all’Arte Contemporanea per i bambini e i ragazzi tra i 3 e i 14 anni

Il proposito di questa ricerca è di offrire una panoramica della Didattica dell’Arte Contemporanea a Torino, e di evidenziare la necessità di una “Rete della Creatività” che leghi la scuola, i Musei e le Gallerie, la città e i bambini e i ragazzi tra i 3 e i 14 anni.
I diversi campi dell’Educazione all’Arte Contemporanea, infatti, sono strettamente connessi tra loro e, al fine di garantire una formazione completa e a lungo termine, e di superare i pregiudizi e i fraintendimenti nei confronti di questa disciplina, occorrono una compenetrazione e un’interdisciplinarietà sempre maggiori.
Per esigenze di semplificazione, la Tesi è strutturata in tre macro-capitoli, dedicati appunto alla scuola, agli Enti Culturali e alle iniziative cittadine, divisi a loro volta in sezioni specifiche (scuola dell’infanzia, primaria, secondaria; GAM, PAV, Fondazione Merz, Cittadellarte Fondazione Pistoletto, Fondazione Sandretto Re Rebaudengo, Castello di Rivoli Museo d’Arte Contemporanea, ZonArte; ContemporaryArt, MurArte e PicTurin) corredate da esempi; completano l’analisi due focus, che contengono due casi studio, e due Appendici, riguardarti la situazione milanese e l’Arte Contemporanea nella Letteratura per l’Infanzia.
Fondamentale per questo studio, oltre alla ricerca bibliografica (libri, articoli, ricerche, siti Internet), si è rivelata l’esperienza diretta, il contatto con professionisti del settore, docenti, artisti, mediatori e i Settori Educativi: il lavoro sul campo – che potrebbe essere ampliato e approfondito in altra sede – ha consentito di osservare e sperimentare quanto sia già stato fatto, di ottenere una vista d’insieme, di trarre le fila ed elaborare nuove proposte e strategie.

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Informazioni tesi

  Autore: Francesca Mogavero
  Tipo: Tesi di Master
Master in Master Universitario di II Livello in Management, Marketing e Multimedialità per i Beni e le Attività Culturali
Anno: 2012
Docente/Relatore: Francesco De Biase
Istituito da: Politecnico di Torino
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 62

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Parole chiave

torino
didattica museale
creatività
rete
didattica dell'arte contemporanea
zonarte
contemporaryart
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