''Il martirio della scuola in Calabria'' di Umberto Zanotti-Bianco: appunti e riflessioni

INTRODUZIONE In un‟epoca come la nostra, nella quale da un lato si è molto sensibili ai problemi della minoranze, all‟integrazione culturale, al miglioramento delle condizioni di vita delle popolazioni più povere e bisognose, ma che vede trionfare le parole e la retorica rispetto ai fatti e al “rimboccarsi le maniche”, mettendo sempre in primo piano l‟interesse personale e l‟individualismo, la figura di Umberto Zanotti- Bianco spicca per la sua attualità straordinaria, e contemporaneamente per il suo anacronismo che oggi desta quasi tenerezza. Piemontese, italiano e patriota fino alle viscere, uomo di grande rettitudine morale e religiosa, attraversò il suo tempo senza interrompere mai la sua azione a tutto tondo, la sua missione infaticabile a difesa dei propri ideali. Si interessò del Mezzogiorno, una zona sconosciuta a lui e a molti altri italiani, all‟indomani dell‟Unità d‟Italia. La scelta di questo straordinario personaggio è dovuta alla carica educativa che permea ogni suo gesto, ogni sua azione, ogni sua opera. Attraverso l‟analisi di queste si è posto l‟interrogativo di quanto Zanotti - Bianco possa essere definito un educatore, tentando di dimostrarlo facendo riferimento alle tesi di G. Genovesi e L. Bellatalla sul concetto di educazione. Nel primo capitolo si analizzano l‟educazione ricevuta, le esperienze vissute dal giovane Zanotti- Bianco e le amicizie e collaborazioni create durante l‟arco di tutta la sua vita; amicizie e collaborazioni che saranno per Zanotti - Bianco fonte di continui confronti intellettuali e di azioni pratiche. Ogni sua azione è preceduta dal pensiero, dalla ponderazione. Una caratteristica questa che non abbandonerà mai il metodo d‟azione di Zanotti – Bianco, dall‟età di vent‟anni fino al giorno della sua morte. Nel secondo capitolo viene esposta dapprima la situazione del Mezzogiorno prima del „900, soffermandosi soprattutto sulla Calabria, il terremoto del 1908 e la