Handicap e servizi: il servizio residenziale riabilitativo di Montelparo

Il lavoro di tesi nella prima parte affronta la tematica dell'handicap e dei servizi con un'ampia analisi storiografica che illustra le origini storiche, le classificazioni e la legislazione in materia di handicap. Ho ripercorso la storia delle persone con handicap attraverso le varie epoche storiche e poi ho illustrato le classificazioni dell'handicap in uso delineando il passaggio dalla classificazione ICIDH alla classificazione ICF. Il terzo capitolo presenta la normativa nazionale a tutela della persona diversamente abile con una dettagliata spiegazione della Legge-quadro 104 del 1992 per l'assistenza, l'integrazione e l'inserimento sociale del disabile.
Viene dedicato un'ampio spazio alla normativa regionale della Regione Marche in materia di disabilità, in particolare la Legge n. 18 del 1996 poi modificata dalla legge regionale n.28 del 2000. Il capitolo quarto affronta il tema dei servizi e delle strutture operative per disabili, in particolare si descrivono le strutture residenziali. La restante parte del capitolo illustra come vengono elaborati il progetto, la programmazione e i piani educativi-riabilitativi-individualizzati in una struttura per disabili. La seconda parte della tesi è interamente dedicata ad una struttura riabilitativa residenziale operativa in un paesino della provincia di Fermo denominato: Istituto Medico-Psico-Pedagogico "G. Mancinelli". Un tempo ospedale civile del paese attualmente l'Istituto ospita adulti disabili lungo degenti e ragazzi in età evolutiva con disturbi appartenenti allo spettro autistico. Lo scopo dell'ente è fornire assistenza, favorire l'adattamento e l'inserimento sociale degli ospiti disabili. Viene illustrata l'organizzazione, il personale dipendente, e le prestazioni erogate dal servizio. Punto di forza del servizio è l'équipe multidisciplinare riabilitativa molto efficiente nell'elaborare i programmi terapeutici individualizzati. In particolare è centrale il lavoro svolto dalla psicologa nell'ambito dell'équipe: non ha solo competenze relative al sostegno degli utenti e alla supervisione psicologica degli operatori ma il suo ruolo assume una valenza più ampia nell'elaborazione dei piani educativi individualizzati e dei progetti terapeutici per gli ospiti. Inoltre la psicologa svolge i colloqui d'inserimento di nuovi utenti e si occupa del programma informativo e di sostegno rivolto alle famiglie degli ospiti che prevede incontri di parent training soprattutto con i genitori degli ospiti autistici data la pervasività della problematica autistica nell'ambiente familiare. La psicologa eroga anche assistenza psicologica e consulenza psicopedagogica in regime ambulatoriale e sedute di psicoterapia individuale e familiare.