Il ruolo dell'allenatore negli sport di squadra
Nel mondo dello sport, le abilità di comunicazione interpersonale, inclusa la capacità di gestire il conflitto, possono essere il fattore decisivo per l’apprendimento di nuove abilità, il raggiungimento di un’alta soddisfazione di squadra e la determinazione del risultato delle competizioni (Burke, 2005).
Generalmente gli allenatori concentrano la loro attenzione e i loro sforzi alla ricerca di nuove metodologie di allenamento e schemi di gioco sempre più sofisticati che consentano di avere alla propria squadra quel qualcosa in più che la faccia prevalere sugli avversari. Secondo Gian Paolo Montali (2006), qualsiasi allenatore è sufficientemente esperto in questo campo, mentre rimangono molte cose da scoprire proprio nel settore della comunicazione tra l'allenatore e l'atleta. Sono gli aspetti psicologici del rapporto comunicativo tra l'allenatore e atleta e la capacità di trasmettere una motivazione al successo sufficientemente forte che possono fare di un buon allenatore un ottimo allenatore. Allora bisogna riflettere sui meccanismi della comunicazione. Come può un allenatore essere sicuro che ciò che ha comunicato è stato realmente compreso? Per assicurarsi di ciò deve ottenere dall'atleta particolari informazioni sul fatto che quello che l’allenatore vuole dire e quello che la persona ha capito sono la stessa cosa. A questo punto la capacità dell'allenatore consiste nel riuscire a "leggere" particolari segnali che l'atleta gli manderà al momento della dimostrazione di ciò che gli ha comunicato.
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Informazioni tesi
Autore: | Marilisa Ladisa |
Tipo: | Laurea I ciclo (triennale) |
Anno: | 2008-09 |
Università: | Università degli Studi di Bari |
Facoltà: | Scienze della Formazione |
Corso: | Scienze psicologiche |
Relatore: | Giuseppe Mininni |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 65 |
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