EmpowerMENTE: il potenziamento cognitivo, dalla teoria alla creazione di un percorso di training cognitivo
L’empowerment o potenziamento cognitivo è definito da Costa e Garmston (1999) "un insieme di strategie, un modo di pensare e lavorare che modella il pensiero e le capacità di soluzione dei problemi” .
Si tratta di esercizi di problem solving che migliorano le competenze funzionali nelle situazioni quotidiane.
E' un processo che parte dal singolo, ma è certamente favorito dall’ambiente e dalle stimolazioni che questo offre. Porta ad acquisire controllo, potere su più, se non tutti, i processi cognitivi.
La tesi analizza, per prima cosa, le funzioni cognitive con il loro sviluppo e decadimento, i principali approcci teorici che se ne sono occupati e i principi, psicologici e neurologici, su cui si fonda il potenziamento cognitivo.
In secondo luogo, vengono approfondite le tecniche di potenziamento cognitivo, delineandone l’evoluzione e i campi di applicazione e proponendo una breve rassegna di alcuni training.
Infine, dopo aver approfondito le funzioni cognitive di memoria, attenzione e orientamento spaziale, viene presentata la creazione di un percorso di training cognitivo che si propone di allenare queste tre abilità. Si tratta di un training on-line che, grazie alla visione di tre video, ognuno relativo ad una delle tre funzioni cognitive sopra citate, propone una serie di domande ed esercizi relativi, con lo scopo di testarne il livello e fornire dei semplici consigli.
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Informazioni tesi
Autore: | Elisabetta Bassani |
Tipo: | Laurea I ciclo (triennale) |
Anno: | 2008-09 |
Università: | Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano |
Facoltà: | Psicologia |
Corso: | Scienze e Tecniche Psicologiche |
Relatore: | Giuseppe Riva |
Lingua: | Italiano |
Num. pagine: | 33 |
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