''Parole in trappola'' - scacco alla balbuzie con l'approccio gestaltico ed analitico transazionale

5 Introduzione Il ricercatore Joseph Sheehan ha descritto la balbuzie utilizzando l’immagine dell’iceberg: solo la piccola parte che è in superficie rappresenta i sintomi visibili della balbuzie, ossia i blocchi, le ripetizioni, la tensione muscolare del collo, del viso mentre gli aspetti sociali ed emozionali nascosti del disturbo sono sommersi e costituiscono un fattore maggiormente invalidante per chi ne è affetto di quanto non lo siano le manifestazioni evidenti sul linguaggio. Anche se la maggior parte delle persone non se ne rende conto, perché lo da per scontato, la parola e il linguaggio sono uno dei doni più importanti che la vita ci ha dato. Rappresentano il mezzo, il canale per comunicare con il mondo, per affermarci, per conoscerci, per amarci, per difenderci, per mostrarci. Quindi, immaginate la sofferenza che può provare una persona che ha questo problema. Il mio interesse per questo argomento nasce circa un anno fa quando ad attraversare la porta del mio studio è un giovane di 22 anni affetto da balbuzie. Dalla storia raccontata dal mio paziente e dai diversi casi clinici di adulti balbuzienti che ho avuto modo di leggere, è emerso nel passato di questi soggetti un accanimento sugli aspetti verbali con tecniche rieducative focalizzate esclusivamente sulla correzione del sintomo fonetico ed interventi di tipo cognitivo- comportamentale. Questi interventi nella maggior parte dei casi non hanno portato a risultati duraturi nel tempo. Ciò mi conferma che molto spesso ci si sofferma più sull’aspetto manifesto e meno sul dinamismo interno. Un ex balbuziente scrive: “gli interventi rieducativi e comportamentali hanno messo più controllo sul controllo mentale e fisico che io già esercitavo su di me”. Quando ho scelto questo argomento ero ben consapevole di andare incontro ad una scelta ardua in quanto c’è scarsità di letteratura in ambito gestaltico ed analitico transazionale. Tuttavia tale difficoltà ha suscitato in me l’opportunità di sistematizzare l’argomento, quanto più possibile, con le competenze acquisite nel mio percorso formativo globale, affrontando il tema sotto l’ottica gestaltica, analitico transazionale e corporea.