Tesi scelte dalla redazione su scuola

La prima parte del lavoro è stata dedicata all’aspetto teorico della disciplina; il capitolo uno parte dall’analisi etimologica del termine “Geografia”, nel quale notiamo già quanto siano variegati i linguaggi che ruotano attorno alla voce greca graphe (da quello verbale a quello grafico, iconico, statistico, per citarne alcuni). Il discorso si sposta poi alla didattica della geografia, della quale ho illustrato l’approccio quantitativo e qualitativo ed ho sottolineato l’importanza di seguire costantemente entrambi gli approcci, perché l’attività di ricerca non può rimanere distinta dall’atti...

L'opera di riforma scolastica portata avanti da Giuseppe Bottai può essere considerata "la più fascista delle riforme", nonostante Benito Mussolini abbia utilizzato quest'appellativo per descrivere la precedente riforma, quella di Giovanni Gentile. Lo stesso Bottai ironicamente affermò che "non poteva non essere la più fascista delle riforme una riforma che in quel tempo era l'unica che il fascismo avesse organicamente affrontato". Più che altro Mussolini definì la riforma Gentile come "la più fascista delle riforme" poichè la riteneva capace di attuare una scrupolosa selezione degli individui...

Primo capitolo: quadro generale di sviluppo dell'adolescenza, quindi rapporto con la scuola, con i pari, con la famiglia. Secondo capitolo:l'italia e lo straniero oggi, quindi l'interculturalità vista come un fondamento pedagogico, condizione italiana sull'immigrazione, rapporto immigrazione-scuola (focalizzandosi sull'accesso degli studenti stranieri nella scuola dell'obbliogo, poi rapporto educazione-scuola-diversità e l'interculturalità analizzata da nun punto di vista didattico. Terzo capitolo: esposizione critica di un'esperienza di tirocinio con il confronto dei suddetti precetti con l...

La tesi tratta la storia della figura dello psicologo nella scuola e delle altre figure di sostegno dal punto di vista legislativo in Italia. Presenta una ricerca svolta tramite questionari e interviste ad insegnanti riguardo la loro esperienza e opinione rispetto alla presenza dello psicologo come figura istituzionallizzata nella scuola.

Il bullismo è un fenomeno che lede profondamente le finalità educative perseguite dalla scuola. La condotta violenta messa in atto da uno o più soggetti entro l'ambito scolastico, è espressione di bullismo se è intenzionale, animata dalla volontà di danneggiare la vittima, reiterata nel tempo e se il rapporto tra il prevaricatore e la vittima è contraddistinto da un'asimmetria nella relazione che situa il bullo in una condizione di superiorità fisica, o psicologica rispetto allo studente vittimizzato. Si distinguono due tipi di bullismo: diretto ed indiretto. Il bullismo diretto è costituito d...

Il presente lavoro sottolinea l’importanza della svolta normativa che ha contribuito a mutare comportamenti e atteggiamenti verso le persone Down, considerandole non più portatrici di deficit e di difetti, ma persone con risorse e potenzialità, le quali fino a poco tempo fa erano mortificate da una mentalità che annullava il diverso. Anche la famiglia e la scuola, in quanto agenzie preposte alla trasmissione della cultura dominante, in passato hanno favorito questo ingiusto processo di segregazione. Oggi la situazione è mutata e la famiglia e la scuola sono le principali protagoniste del migli...

Critica e confronto delle ultime riforme scolastiche a partire da quella di Berlinguer, passando la riforma Moratti e quella di Fiorni, per arrivare a quella dei giorni nostri della Gelmini, cercando di capire se le critiche fatte siano fondate o meno, prima però facendo un rapido sguardo al passato

L'importanza dell'attività motoria nella scuola elementare, come elemento fondamentale per lo sviluppo nel bambino delle capacità coordinative, spazio-tempo, ecc. verificate con l'ausilio di test psicomotori di Stambak, Ozeretski, ecc. Studiata come metodo fondamentale per la maturazione individuale nei soggetti problematici. Con questo lavoro mi sono proposto di fornire un quadro preciso sulle finalità dell'educazione psicomotoria e sul contributo che essa può apportare nell'educazione dei bambini e nell'abilitazione degli alunni problematici; attraverso l'acquisizione dello schema corporeo e...

" L'educazione interculturale si basa sia sull'esigenza di facilitare l'inserimento dell'immigrato attraverso la sua integrazione culturale per salvaguardare i tratti specifici dell'identità, ma anche in quella di promuovere negli autoctoni l'accettazione, la comprensione ed il rispetto per coloro che provengono da sistemi sociali e culturali diversi". L’argomento centrale di questo scritto è costituito dall’approfondimento sul tema della scuola rapportata alle difficoltà relative all’immigrazione e all’integrazione, all’inserimento e all’accoglienza dei bambini immigrati nelle istituzion...

Il mio lavoro prende in considerazione un argomento di attuale interesse: la nuova immigrazione in Italia. Questa improvvisa ondata di alunni stranieri ha portato ad una serie di problematiche riguardanti sia l’alunno stesso che la classe di docenti. Le difficoltà dell’alunno straniero si riferiscono da una parte alle pratiche di inserimento (compilazione della documentazione, comprensione dell’organizzazione scolastica) e, dall’altra, alla condizione di disagio psico-sociale. Questa condizione di disagio deriva sia dalla “cesura” creatasi nel processo migratorio, sia da problemi familiari,...