Tesi scelte dalla redazione su autismo

Benvenuti alla pagina dedicata alle tesi di laurea sull'autismo e sui vari trattamenti correlati.
Qui troverete una ricca raccolta di lavori accademici che esplorano in profondità l'autismo, un disturbo neurologico complesso che influenza il modo in cui un individuo interagisce con il mondo circostante.
Le tesi presenti offrono un'ampia gamma di approcci, studi e trattamenti per comprendere e supportare meglio le persone autistiche.
Attraverso l'esame di ricerche empiriche, casi studio e interventi terapeutici, queste opere mirano a contribuire alla comprensione e alla promozione del benessere delle persone con autismo.
Esplorate le tesi qui presenti per approfondire la vostra conoscenza su questo importante argomento e scoprire le più recenti scoperte e pratiche nel campo dell'autismo e dei suoi trattamenti.

Autismo: il metodo Teacch

L’autismo è un disturbo dello sviluppo che si manifesta entro i due o tre anni di vita quando il bambino perde la capacità di comunicare, il linguaggio inizia a regredire ed egli non è più in grado di relazionarsi con gli altri. Sono stati fatti molti studi sulle cause che provocano il disturbo autistico ma, ancora oggi, non sono state individuate le cause che lo provocano. E’ necessario, quindi, che la ricerca continui al fine di arrivare a conoscere le cause e scoprire delle cure migliori per affrontare l’autismo. Nella maggior parte dei soggetti autistici si verifica anche ritardo mental...

Autore: Floriana Fisichella

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Arteterapia e autismo. Conoscersi e riconoscersi attraverso le risorse dell'arte

Come avvicinarsi ad una persona con autismo? Si possono tentare molte strade. Di sicuro qualcuno risponderà positivamente alla stimolazione degli strumenti e delle risorse dell'arte. Fare arte permette di stare vicino, modulando l'intensità degli scambi e della relazione, cogliendo i moti di spontaneità, costruendo una relazione terapeutica che possa aiutare il paziente a scoprire ed amplificare le proprie risorse personali. Il prodotto artistico, non "serve" a nulla, ma si impone nella sua concretezza e persistenza, testimoniando la continuità dell'essere fisico e psichico di chi lo ha prodot...

Autore: Floreana Cavenago

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Il repertorio gestuale dei bambini con autismo

L'autismo è un disturbo che colpisce 4/5 bambini su 10000, ed è più diffuso nel sesso maschile. uno degli aspetti più caratteristici di tale disturbo è proprio l'assenza della comunicazione non solo verbale ma anche non verbale, e quindi della comunicazione gestuale. in particolare caratteristica dell'autismo sembra essere l'assenza del gesto di indicare con funzione dichiarativa, cioè per condividere l'attenzione. Questo sembra essere anche uno dei segnali più importanti per la diagnosi percoce dell'autismo. Viene inoltre descritto lo sviluppo gestuale dei bambini con sviluppo tipico, atipico...

Autore: Isabella Florio

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Comunicare nell'incomunicabilità: il ruolo dell'educatore nell'autismo e nella schizofrenia attraverso il gioco e l'ascolto attivo

Il presente lavoro ha come obiettivo quello di fornire una panoramica teorica concettuale su due quadri psicopatologici precisi, quali l’autismo e la schizofrenia, in un’ottica che non sia di tipo clinico psichiatrico, ma pedagogico filosofico. Riporto alcune esemplificazioni e richiami filosofici che permeano l’intera corrente della psicopatologia fenomenologica ed altresì affascinato da alcuni temi e motivi, centrali nell’attuale orientamento pedagogico, quali la resilienza e la responsabilità. L’interesse maggiore è rappresentato dalla “comunicazione”, considerata davvero alla base dell’a...

Autore: Manfredi Alessandro Pico

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Autismo e Neuroni Specchio

Questa tesi tratterà la correlazione esistente tra il disturbo autistico e il funzionamento deficitario dei neuroni specchio. Infatti recenti studi hanno portato alla luce evidenze molto significative riguardo lo stretto legame tra ridotto funzionamento dei neuroni specchio e quelli che sono i deficit linguistici, dell’imitazione e del comportamento sociale, sintomi tipici nei soggetti autistici. I neuroni specchio, dunque, permettono di spiegare fisiologicamente la nostra capacità di porci in relazione con gli altri. Tali studi potrebbero aiutare a comprendere perché le persone autistiche non...

Autore: Valentina Lupo

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''Sconfiggere l'Autismo, ora!'': il metodo A.B.A.

La convinzione che intervenire per “sconfiggere l’autismo ora!” sia non solo possibile ma dovuto, mi ha portato a maturare un’arricchente esperienza che, iniziata con la frequentazione a titolo personale di corsi di aggiornamento presso strutture estere, mi ha permesso di approcciare il trattamento di un bambino autistico, utilizzando la metodologia A.B.A., e in particolare il metodo Lovaas. Ho effettuato l’intervento home-based per circa un anno, e successivamente ho potuto inserirmi nel contesto scolastico come “shadow” - figura-ombra specializzata nella metodologia A.B.A.. Il risultato di ...

Autore: Chiara Paradies

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Autismo: teorie, prassi ed interventi educativi. Esperienza al centro A.I.A.S. di Acireale (CT)

Sono venuta a conoscenza dell'autismo quando frequentavo il Liceo-socio-psico-pedagogico,durante la visione di un film, intitolato Rain man. La visione di questo film ha suscitato in me l'interesse per l'autiamo,uno degli handicap che,durante il corso dei miei studi,ho avuto modo più volte di approfondire. E' stato,però,quando dovevo scegliere l'argomento da trattare nella mia tesi di laurea che ho deciso di studiare l'autismo. Il mio studio sull'autismo comprende cinque capitoli. Il primo capitolo fornisce un definizione sull'autismo e,dopo una breve storia degli studi condotti su questo ...

Autore: Floriana Fisichella

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Autismo e neuroni mirror

É difficile parlare di autismo come una malattia: incontrando un soggetto autistico, a prima vista, non si noterebbe nulla di strano. Ma se provaste a instaurare un dialogo vi accorgereste rapidamente che c’è qualcosa che non va: eviterà lo sguardo, non starà fermo un istante dondolando il corpo, non riuscirà a sostenere una conversazione normale.L’autismo è una sindrome comportamentale causata da un disordine dello sviluppo biologicamente determinato, con esordio nei primi tre anni di vita. Le aree prevalentemente interessate sono quelle relative all’interazione sociale reciproca, all’abilità...

Autore: Angela Liverano

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Autismo e arte terapia: un percorso creativo per la crescita e lo sviluppo.

La dissertazione tratta della possibilità di un percorso arte terapeutico per i bambini affetti da autismo. Nello specifico, l’esposizione consta di una breve spiegazione della sintomatologia e dell’eziologia del disturbo, di un approfondimento sul significato della creatività, analizzata in termini di risorsa disponibile per la crescita interiore dell’individuo, e di un quadro dei concetti basilari e della pratica dell’arte terapia. Queste tre componenti vengono correlate tra loro ed incluse in una relazione terapeutica, fondata sull’espressione artistica e sul linguaggio analogico, che farà...

Autore: Alessia Vaudano

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Autismo e Pet Therapy

L’autismo è una patologia che rientra nel quadro dei disturbi generalizzati dello sviluppo. Colpisce il normale sviluppo delle abilità sociali, comunicative e cognitive degli individui; comincia a manifestarsi prima dei tre anni di età. Sono stati effettuati molti studi (Bettheleim, 1967; Lelord e Sauvage, 1990; Zappella, 1996; Baron-Cohen, 1997) sulle cause che provocano il disturbo autistico ma, ancora oggi, non sono state individuate le motivazioni precise che lo determinano. Con il presente studio si è effettuato un esame delle principali caratteristiche dell’autismo e della letteratura ps...

Autore: Valentina Bacco

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