Tesi scelte dalla redazione su apprendimento

Dopo un breve excursus storico-giuridico sulla funzione della pena e sulla sua evoluzione, si persegue l'intento di illustrare come gli avvenimenti storici hanno influenzato lo sviluppo della figura del volontario penitenziario all'interno delle carceri italiane. Si cerca poi di dare uno spaccato della situazione in cui versano le carceri italiane dal punto di vista strutturale, del personale impiegato e della tipologia di soggetti che ospitano, attracerso anche l'attuale tema dell'indulto. Si esamina il concetto di educazione e di rieducazione in carcere e i problemi del fare scuola in carcer...

La gestione delle risorse umane è un aspetto di fondamentale importanza per le imprese moderne che intendono raccogliere la sfida mossa da un ambiente sempre più dinamico in cui sono proprio queste ultime che fanno la differenza in termini di vantaggio competitivo. Sono, infatti proprio le risorse umane, intese nel senso più generale di personale che effettua una prestazione lavorativa a servizio dell’impresa, che, interagendo e relazionandosi con gli altri stakeholders, consentono a quest’ultima di sopravvivere e di realizzare il suo fine che è quello di creare valore. Nel perseguire tale o...

L’interesse per le differenze nell’acquisizione della lettura di lingue con diversi sistemi ortografici è molto recente ed è stato fortemente stimolato dallo studio dei bambini che presentano difficoltà della lettura sia in lingue ad ortografia regolare che irregolare. In effetti alcuni autori (Wimmer, 1993; Stella e Biondino, 2002) hanno messo in dubbio il fatto che le difficoltà nella lettura presentate da dislessici di lingue ad elevata regolarità ortografica siano le stesse di lingue ad ortografia opaca; in proposito, Bigozzi (in Pinto, 2003) sottolinea il fatto che non si possa parlare un...

La ricerca della tesi mira a scandagliare il valore cognitivo del gioco all'interno del processo di insegnamento e apprendimento nell'ambito della scuola dell''obbligo.

Nella tesi si dimostra quanto può essere efficace l'uso dei giochi tradizionali di movimento come propedeutici all'avviamento di ragazzini alla pratica del gioco del calcio.

INTRODUZIONE La personalizzazione dell’educazione e conseguentemente della didattica, è una scelta che richiede alla scuola di organizzarsi in funzione non di “saperi” astrattamente concepiti, ma di obiettivi “formativi”, cioè di obiettivi di apprendimento rispondenti ai bisogni educativi della persona e alle singolari potenzialità cognitive, affettive, volitive. Nella visione della Riforma, le Unità di Apprendimento rappresentano l’elemento strategico attraverso cui ogni docente (o gruppo di docenti) traduce i bisogni degli alunni in obiettivi formativi, costruisce percorsi differenziati,...

Un classificatore destinato all'apprendimento incrementale di immagini telerilevate deve operare attraverso una sequenza di stati operativi: un apprendimento supervisionato iniziale, fasi di riaddestramento supervisionato (immagini multispettrali + verità a terra), fasi di riaddestramento non supervisionato (mancanza della verità a terra),fasi di riaddestramento supervisionato con nuove classi informative. Gli obiettivi della tesi sono stati quelli di: (1) impostare il problema dell'apprendimento sequenziale di immagini multispettrali telerilevate con un classificatore neurale incremental...

Il lavoro affronta la problematica dell’insufficienza mentale attraverso la descrizione di alcuni suoi aspetti e si propone innanzitutto di essere una sintesi del percorso che accompagna il soggetto in situazione di handicap mentale dal momento della diagnosi, in cui è particolarmente coinvolto il contesto familiare, al momento dell’integrazione scolastica, nel cui ambito risultano importanti la figura dell’insegnante di sostegno e il supporto dei compagni normodotati, fino alla presentazione di alcune proposte di intervento educativo mirate allo sviluppo della persona ritardata e/o con sindro...

In questo lavoro ho voluto prendere in considerazione il verbo dell'italiano lingua seconda (L2) sia dal punto di vista dell'apprendimento, e quindi della linguistica applicata, che dal punto di vista dell'insegnamento e quindi della glottodidattica. Ho presentato alcuni concetti fondamentali quali gli elaboratori interni che regolano il processo di acquisizione linguistica, l'input, e la morfologia naturale, utili per spiegare le modalità di svolgimento di tale processo. La teoria su cui è basato questo lavoro è quella proposta da Stephen D. Krashen composta di cinque ipotesi, che si basa s...