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Educazione e Immaginario: un’analisi dell’utilizzo dei fumetti storici come strumento didattico
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2023-24 |
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Cartoni animati e bambini: effetti sullo sviluppo e consigli per un uso consapevole
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Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2023-24 |
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Mondi diversi, scuola inclusiva: esplorando il contributo di Tim Burton alla sensibilizzazione sulla diversità
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Università degli Studi di Macerata
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2023-24 |
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L'inglese a portata di Clil - potenzialità e criticità di una metodologia per l’apprendimento della lingua inglese alla Scuola Primaria
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2023-24 |
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Attenzione e attenzioni: bambini e genitori davanti al digitale
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Università degli Studi di Milano - Bicocca
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2022-23 |
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Il silenzio dell'Handicap: da ostacolo cognitivo-relazionale a risorsa coevolutiva
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Università degli Studi di Palermo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2002-03 |
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Organizzazione people-centered e retention dei collaboratori: una ricerca sul campo per comprendere cosa trattiene la persona in azienda
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2022-23 |
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Prima infanzia. L'educatore come ricercatore di qualità
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Università degli Studi del Salento
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2020-21 |
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Oltre il binarismo di genere a scuola. Racconti di vite di persone in transizione
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2018-19 |
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Un'introduzione ai circuiti digitali per la Scuola Primaria: nel contesto del Inquiry-Based Science Education (IBSE)
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Università degli Studi di Cagliari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2019-20 |
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Geometria e Coding. Esperienza con Scratch e LibreLogo in una classe quarta primaria
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Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
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Scienze matematiche e informatiche
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Scienze della Formazione
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2022-23 |
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I quadrilateri nei sussidiari e nelle prove INVALSI. Dall’analisi delle divergenze ad una sperimentazione in due classi IV
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2022-23 |
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Vivere ai confini. Indagine sulle funzioni neuropsicologiche nei pazienti con disturbo borderline di personalità.
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Università degli Studi Guglielmo Marconi
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2016-17 |
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Educare all'autentico sé. Profili pedagogici e sociologici della contemporaneità
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Università degli Studi di Palermo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2020-21 |
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Geografia ed educazione socio-ambientale. Riflessioni sulle aree verdi della città di Teramo: il parco fluviale e l’anello ciclo pedonale della città
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Università degli Studi dell'Aquila
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2021-22 |
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L'ansia e le relazioni sociali in classe: uno studio empirico sulla correlazione tra la qualità delle relazioni sociali in classe e la percezione di sintomi ansiosi da parte dei bambini di Scuola Primaria
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2020-21 |
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Nuove tecnologie e processi di insegnamento-apprendimento: quali opportunità per i docenti?
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2019-20 |
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La fiaba come strumento didattico: un percorso in lingua inglese
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2021-22 |
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Stereotipi di genere e Walt Disney: principesse a confronto per un'educazione al genere consapevole
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UKE - Università Kore di Enna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2021-22 |
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Il disabile adulto e la sua famiglia. Sfide educative e prospettive future
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2015-16 |
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