Lo psicologo a scuola: metodi e strumenti di rilevazione delle abilità cognitive, affettive e relazionali del bambino nel passaggio alla scuola primaria
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2008-09 |
Il sogno tra tradizione e clinica psicoanalitica
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2008-09 |
La comunicazione: non solo linguaggio; implicazioni per la riabilitazione dell'afasia
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2008-09 |
L'azione disciplinare nel pubblico impiego privatizzato, aspetti psicologici e normativi.
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2008-09 |
Relazione tra fattori percettivi e di risposta in pazienti con estinzione visiva
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2008-09 |
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Il concetto di deindividuazione, origine e sviluppi: dai sotteranei di Stanford alla prigione di Abu Ghraib
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2009-10 |
Gli effetti neuropsicologici dell'abuso d'alcol
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2008-09 |
Trasformazione della relazione fraterna in presenza di una persona disabile
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2008-09 |
La comprensione delle emozioni in età prescolare attraverso l'utilizzo del TEC (Test of Emotion Comprehension :Pons,Harris & de Rosney)
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2008-09 |
Analisi delle difficoltà imitative nel bambino autistico. Uno studio sperimentale.
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2008-09 |
Cecità e rappresentazioni spaziali survey e route: costruzione di uno strumento di valutazione
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2008-09 |
Disabilità e sport
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2008-09 |
L'amicizia e le sue sfaccettature: una riflessione bibliografica
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2008-09 |
Il disturbo ossessivo compulsivo: personalità e sintomi
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2008-09 |
Didier Anzieu. Dallo psicodramma analitico alla nozione-teoria dell'io-pelle
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2008-09 |
Capire l'immigrazione a scuola: uno studio qualitativo sui modelli integrativi degli studenti stranieri nelle scuole medie inferiori
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2008-09 |
Analisi dei contenuti al Rorschach e personalità antisociale
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2008-09 |
Bambini in ospedale: il gioco come strategia per la gestione delle emozioni
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2009-10 |
Una eterna solitudine: dinamiche psicologiche e elaborazione del lutto nel gemello sopravvissuto
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2008-09 |
La psicopatia: aspetti diagnostici, evolutivi e terapeutici
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2008-09 |