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Tesi - Area disciplinare: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

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Titolo Università Area disciplinare Facoltà Anno
Un approccio ludico per la rilevazione dei processi cognitivi: un'indagine nella scuola dell'infanzia. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Il dialogo filosofico. Imparare a pensare, argomentare e sviluppare modalità di apprendimento sociale Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Iniziative di tipo educativo nei confronti dei disturbi del comportamento alimentare Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
'Lo sguardo di Anubi' Proposta di una miniserie per la fiction televisiva Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
La filosofia con i bambini: un'alternativa per promuovere lo sviluppo morale Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Media education: l'utilizzo dei cartoni animati per lo sviluppo del senso critico Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Francesco Meotto. Salesiano uomo di fede e di cultura Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Attaccamento e profilo socio-affettivo nella scuola dell'infanzia: una ricerca empirica nella Bassa Val di Susa Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
La Globalità dei Linguaggi come percorso educativo nella scuola dell'infanzia: osservazione di un intervento Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Federico Albert, sacerdote-educatore Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Umorismo e riso: un approccio multidisciplinare tra universalità e particolarismo Università degli Studi di Roma La Sapienza Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 1995-96
Gli zingari tra Medioevo ed Età Moderna. Alle origini del pregiudizio Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Dai rituali al colore della pelle: la prospettiva interculturale nello sport italiano Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
Comunicazione ed emozioni nella transizione alla genitorialità Università degli Studi di Padova Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 1997-98
Comportamenti organizzativi: variabili sociali e variabili personali Università degli Studi di Padova Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 1998-99
Il territorio e la sua storia. L'approccio alla storia locale nella scuola primaria Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
La transizione alla genitorialità Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
L'adozione internazionale alla luce della legge 31 dicembre 1998, n° 476: il ruolo dei servizi territoriali e dell'assistente sociale nella formazione e nel sostegno alle coppie adottive. Esperienza di un consultorio dell'Asl città di Milano. Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 1998-99
La didattica museale. Indagine sulle concezioni, le aspettative, le motivazioni di docenti e guide nei laboratori interattivi al Museo Nazionale della Scienza e della Tecnica di Milano Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 1997-98
La didattica nella formazione professionale: i corsi di istruzione e formazione tecnica superiore Università degli Studi di Perugia Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 1999-00