Un nuovo strumento per la valutazione della salute percepita nei pazienti cardiopatici: il BIPH (Body Image Perceived Health) questionnaire
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Per una storia di ''Lotta continua'': il caso pavese (1968-70)
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Università degli Studi di Pavia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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1988-89 |
La concezione del tempo soggettivo come mediatore tra il Nachtraglichkeit, la sincronicità e il "fatto scelto"
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2000-01 |
L'insegnante della scuola primaria oggi: un'indagine nell'autopercezione
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
L'approccio psicoanalitico all'anoressia tra la dimensione di malattia e una prospettiva sintomatologica: l'ipotesi dello stato limite
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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1999-00 |
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Le relazioni interpersonali ai tempi di Internet: i Social Network Sites
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
L'utilizzo del Parent Attachment Diary per l'analisi microgenetica della costruzione del legame di attaccamento ai genitori adottivi: una ricerca esplorativa
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
I bambini degli altri: genitorialità sospesa tra pratiche di accudimento e desideri di riscatto. Riflessioni etnopsicologiche su malintesi istituzionali
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Tempo e lavoro: la competenza a invecchiare
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
I rischi connessi all'uso di Internet in adolescenza. Un'indagine attraverso il focus group
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Modalità e significati del consumo di cocaina tra un gruppo di giovani
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Orientamento e sviluppo nella Scuola dell'Infanzia. Il caso dei soggetti con handicap e disabilità.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Cultura, formazione, innovazione: l'organizzazione da tre punti di vista.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
L'aggancio relazionale e la sintonizzazione affettiva nei primi tre anni di vita
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
I disturbi della consapevolezza e del comportamento nei traumatizzati cranici
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
I meccanismi della solidarietà nei presidi No Tav in Valle di Susa
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Orientamento sessuale e identità di genere: uno studio pilota su un gruppo di pediatri
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
I comportamenti alimentari disturbati in adolescenza: fattori relativi al controllo del peso corporeo in un campione normativo di adolescenti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
Computers in the English Language Classroom
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Università degli Studi di Bergamo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lingue e Letterature Straniere
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2000-01 |
Autostima e autoefficacia nella terza età
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |