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Tesi - Area disciplinare: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

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Titolo Università Area disciplinare Facoltà Anno
L'amministrazione della giustizia alla caduta della Repubblica di Venezia. Problematiche in una fase di transizione (1797-1806) Università degli Studi di Urbino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze Politiche 1997-98
Il fenomeno del dropout dai trattamenti nei disturbi del comportamento alimentare - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche -
La psicologia nell'ultimo Husserl. La psicologia è il campo delle decisioni Università degli Studi di Roma La Sapienza Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2001-02
Esperienze di teatro e terapia in Italia dal 1990 al 2002 Università degli Studi di Pisa Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2002-03
Validazione di un algoritmo neurale per la classificazione sindromica Università degli Studi di Firenze Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2002-03
Le istituzioni politiche regionali nella formazione di una coscienza interculturale Università degli Studi di Messina Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2002-03
L’esperienza inutile. L’esempio dei conflitti anglo-boero e russo-giapponese e l’impreparazione italiana alla guerra di trincea (1900-1914) Università degli Studi di Milano Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 1998-99
I valori e il processo decisionale nelle organizzazioni Libera Univ. degli Studi Maria SS.Assunta-(LUMSA) di Roma Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2002-03
Deficit di aggiornamento della memoria di lavoro nel deterioramento cognitivo lieve Università degli Studi di Trieste Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2002-03
Relazioni sociali e immagine di sè: aspetti psicologici nella ginnastica artistica agonistica Università degli Studi di Bologna Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2002-03
Formazione continua nella sanità: il programma di educazione continua in sanità Università degli Studi di Padova Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2002-03
L'esperienza nuda. Spazio, tempo e colore nella riflessione di A. Huxley Università degli Studi di Bologna Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 1996-97
L'economia della palude e l'economia del mare nell'Alto Adriatico romano: immaginario antico e nuove prospettive esegetiche Università degli Studi Ca' Foscari di Venezia Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2001-02
L'impossibilità del negativo. Il problema del nichilismo in Fedor M. Dostoevskij Università degli Studi di Bari Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 1999-00
''Aggiornamenti Sociali'' 1950-1963: un percorso attraverso i cambiamenti politico-sociali negli anni della ricostruzione e del boom economico Università degli Studi di Milano Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2001-02
la rappresentazione del paesaggio nel bambino tra realtà e fantasia. Una ricerca condotta attraverso il disegno Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2009-10
La 'relazione' come ente autonomo Università degli Studi di Padova Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2002-03
La diffusione delle rappresentazioni sociali in lingua portoghese Università degli Studi di Roma La Sapienza Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2001-02
Gilles Deleuze e l'eterno ritorno di F. Nietzsche Università degli Studi di Macerata Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Lettere e Filosofia 2002-03
La realtà virtuale: applicazioni in situazioni formative Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2001-02