Prevenzione dei disturbi specifici di apprendimento: una sfida possibile
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
LA COMPETENZA DI COUNSELING: un valore aggiunto per l'educatore
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Potenziare la motivazione ad apprendere: una ricerca-azione nella scuola primaria
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2010-11 |
Uno strumento educativo per tutte le età: il centro diurno
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2010-11 |
Il disegno dei bambini come espressione di sentimenti. Indagine sul rapporto tra bambini e mondo adulto.
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2010-11 |
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La Resistenza nelle vie di Boves: un progetto didattico nella Scuola Primaria
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2010-11 |
LA LINGUA IN GIOCO L'IMPORTANZA DEL GIOCO NELL'APPRENDIMENTO PRECOCE DELLA LINGUA STRANIERA
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2010-11 |
Laboratorio teatrale e educazione ai valori. Una sperimentazione nella scuola dell'infanzia.
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2010-11 |
Gestione della classe e expertise didattica. Uno studio sul ruolo delle routine d'aula.
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2010-11 |
La tutela dei minori in ambito radiotelevisivo: tra realtà e utopia
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2010-11 |
La maschera e il cinema
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2010-11 |
C'E' PIRANDELLO AL TELEFONO
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2010-11 |
TEATRO RAGAZZI E SCUOLA DELL'INFANZIA
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2010-11 |
I SERVIZI OFFERTI DAL SERMIG NELLA PREVENZIONE DEL DISAGIO GIOVANILE
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2010-11 |
VALUTARE LE COMPETENZE SOCIALI DEL BAMBINO CON DISTURBO DA DEFICIT D'ATTENZIONE/IPERATTIVITA'
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Università degli Studi di Torino
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2010-11 |
Il sito web della biblioteca pubblica
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Università degli Studi Ca' Foscari di Venezia
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Lettere e Filosofia
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2003-04 |
Insegnanti e autonomia scolastica: il caso romeno
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2010-11 |
LA VALUTAZIONE DELL'EFFICACIA DELLA FORMAZIONE: STUDIO DI CASO,
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2010-11 |
La formazione degli insegnanti in servizio. Un modello di progettazione di attività formativa
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2010-11 |
La Sindrome di Down attraverso il vissuto dei genitori. Una riflessione pedagogica.
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2010-11 |