la percezione del benessere organizzativo e il disturbo post.traumatico da stress negli operatori della croce rossa italiana: una ricerca su campo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Il contributo del linguaggio nel mantenimento degli stereotipi di genere. Una rassegna della letteratura psicosociale.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
La sessualità dei sacerdoti e dei religiosi/e. Un sondaggio nella realtà torinese.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
La dislessia evolutiva
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Una prospettiva neurobiologica nel disturbo ossessivo-compulsivo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Uno studio su finzione e fantasia nella comunicazione adulta e infantile
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Affordance e percezione degli altri: uno studio sulla programmazione del movimento.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Il colloquio nella selezione del personale
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Vittimizzazione e solitudine in adolescenza: il ruolo di mediazione della preferibilità sociale
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
l'influenza della relazione amorosa sula qualità della vita: uno studio sugli studenti universitari di torino
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
PSICOLOGIA DELL'EMPATIA: CON UN APPROFONDIMENTO DI RICERCA
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
RORSCHACH E SCUOLA FRANCESE: L'ATTUALITA' DEI CONTRIBUTI SULL'ADOLESCENZA
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
''Ma dove stanno i riti, professoressa?''. Interazione ed eventi esplicativi in contesti scolastici.
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Università degli Studi di Lecce
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lingue e Letterature Straniere
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2002-03 |
Localizzazione spaziale e agenesia del corpo calloso: evidenze da un esperimento di pointing
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Metodi di indagine della creatività
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Università degli Studi di Pavia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2001-02 |
La cultura organizzativa: l'esempio di Fiat Auto. La ricerca.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
La cultura organizzativa: l'esempio di Fiat Auto. La storia della Fiat e la cultura organizzativa
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
ERIK H. ERIKSON: UN VIAGGIO NELLA VITA DELL'AUTORE TRA CLINICA E SVILUPPO
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
William Ronald Dodds Fairbairn. Dalla riformulazione della teoria psicoanalitica al consolidamento della teoria delle relazioni oggettuali.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Maschile e Femminile: questione di ruoli. Uno studio sperimentale
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |