Insuccesso scolastico. Cause, risorse, conseguenze. Riflessioni teoriche e testimonianze di un piccolo gruppo di adolescenti torinesi.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Medea oggi - Antropologia e psicopatologia dell'infanticidio e figlicidio materno
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2004-05 |
L'islamofobia. Una particolare forma di pregiudizio
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Il modello del controllo compensatorio
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Intelligenza meccanica, retroazione, intenzionalità
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2004-05 |
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Dal bullismo tradizionale al cyberbullying
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Quadro delle linee guida per la compilazione della tesi in scienze motorie, fonti universitarie ed extrauniversitarie
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Università degli Studi di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze Motorie
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2004-05 |
Esplorando i manuali di storia delle scuole superiori, sulle tracce della Chiesa Cattolica nel Risorgimento italiano
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
L'ANALISI DEI SEGNI NASCOSTI NEL ROMANZO CINESE "IL SOGNO DELLA CAMERA ROSSA"
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Old & New. I casi Maggiolino e 500 a confronto e i relativi restyling
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Luoghi d'attesa e di cura. L'incontro tra le donne nigeriane vittime della tratta e i servizi del territorio torinese.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Strategie testamentarie. Cattolici e valdesi a confronto.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Paternità e fecondazione assistita, una scelta morale
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Etnografia per frammenti di un "campo" contemporaneo: il CIE di Torino
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
2009-2010, Neda e Sakineh: due casi mediatici a confronto
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Arte come cura e cura come arte. Tecniche creative, artistiche ed espressive in un modello teraperutico integrato
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Il padiglione della Città di Torino nelle esposizioni del 1884, 1898 e 1911
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Luigi Mallé direttore della Galleria Civica d'Arte Moderna di Torino
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Buon compleanno Italia!
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
Mungiki. Storia di un movimento di protesta nel Kenya post coloniale
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |