I gruppi di auto-mutuo-aiuto: una risorsa per il disagio mentale
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
La dimensione psicologica della sicurezza informatica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Il rapporto disfunzionale madre-bambino: conseguenze sullo sviluppo psichico e psicopatologia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Narrare le RSA attraverso le testimonianze dei direttori sanitari
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Università degli Studi di Torino
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2011-12 |
Dinamiche e forme di interazione nelle organizzazioni
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Università degli Studi di Torino
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2011-12 |
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I processi di integrazione. Narrazioni di studenti migranti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
STRUMENTI DI VALUTAZIONE DELL'ATTACCAMENTO IN INFANZIA ED ADOLESCENZA: PRESENTAZIONE DELLA CHILD ATTACHMENT INTERVIEW.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
L'incontro negativo con l'Altro: la Deumanizzazione
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
IL LEGAME DI ATTACCAMENTO AL PADRE. STUDIO SULLA GENITORIALITA' ADOTTIVA: UN CONFRONTO QUALITATIVO TRA MADRI E PADRI.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Il gap di genere nella partecipazione: uno studio sui costi e benefici dell'impegno politico e sociale
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Università degli Studi di Torino
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2011-12 |
LINGUA DEI SEGNI E COMPRENSIONE DI BRANI SOTTOTITOLATI
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
La consulenza tecnica di parte nel processo penale
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Aspetti psico-sociali, giuridici e antropologici dell'omogenitorialità
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Validare la testimonianza: l'Autobiographical Implicit Association Test
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
La reciprocità del benessere di operatori e pazienti: qualità della vita organizzativa del personale di un presidio ospedaliero, qualità della vita e soddisfazione per il servizio da parte dei pazienti.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Sintomatologia e decorso del disturbo bipolare
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
I Meccanismi di Difesa nel Colloquio di Selezione
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2005-06 |
DISTURBO POST-TRAUMATICO DA STRESS: CORRELATI NEUROBIOLOGICI
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Università degli Studi di Torino
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2011-12 |
L'INCORPORAZIONE DEI SAPERI, DELLE TRADIZIONI E DEI RAPPORTI DI DOMINIO.
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Università degli Studi di Torino
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2011-12 |
Cerebrolesione acquisita e competenze genitoriali: il caso di S. B.
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Università degli Studi di Torino
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2011-12 |