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Tesi - Area disciplinare: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

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Titolo Università Area disciplinare Facoltà Anno
Studio e recupero del mausoleo di Costanzo Ciano a Livorno Università degli Studi di Roma La Sapienza Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Architettura 2003-04
Animal spot: ruoli e significati degli animali nelle campagne pubblicitarie Libera Università di Lingue e Comunicazione (IULM) Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Comunicazione e dello Spettacolo 2002-03
La semantica dei termini artefattuali Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
La relazione tra infermiere e persona malata: il nodo strategico della professione Università degli Studi di Padova Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2005-06
Il concetto di ''persona'' tra teoria e prassi educative Università degli Studi di Cagliari Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2005-06
La famiglia alcolista. Esperienza di trattamento in un servizio alcologico territoriale e in un gruppo di auto-aiuto. Università degli Studi di Napoli Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Psicologia 2003-04
Distanza ontologica e convergenza drammatica: Gabriel Marcel «en face de» Jean-Paul Sartre Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
The Living Room: racconto di una performance del Workcenter of Jerzy Grotowski and Thomas Richards Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Parole concave per accogliere rinnovati orizzonti di senso. Il valore della parola nell'esperienza rieducativa del carcere. Università Cattolica del Sacro Cuore di Piacenza e Cremona Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze della Formazione 2005-06
Tra passione e lacrime, gli stati patemici nell'era dei reality show Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Aiutare le persone ad aiutarsi. La buona comunicazione a scuola. Università degli Studi di Firenze Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2006
contributo alla storia del brigantaggio postunitario alla frontiera pontificia attraverso le carte dell'Archivio Freyrie Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Le fonti britanniche nella dottrina dell'Empfindsamkeit di F. H. Jacobi Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Il Sant'Andrea di Chieri: la lunga storia di un'opera perduta Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Tre codici attoniani della Biblioteca Capitolare di Vercelli. Analisi grafica degli elementi paratestuali con particolare riguardo per le scritture d'apparato. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Cause e prevenzione della devianza giovanile Università degli Studi di Roma La Sapienza Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2006
Antropologia del denaro. Una riflessione su: "Money and the morality of exchange" Jonathan Parry, Maurice Bloch. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Nel teschio dell'alce. Osservazioni sul concetto di trickster nella Storia delle Religioni Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
TI PRENDO E TI PORTO VIA - FORT VON HIER Aspetti linguistici e culturospecifici nella traduzione tedesca del romanzo di Niccolò Ammaniti Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
TRASMISSIONE, INNOVAZIONE E RECUPERO DEI RUOLI: UN'ANALISI COMPARATISTICA DI GIOCO DI RUOLO, VIDEOGIOCHI E LETTERATURA. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12