Educare al Primo Soccorso nella scuola primaria: un percorso sperimentale verso la definizione di una buona pratica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Strategie di Coping, Stress, Post Traumatic Stress Disorder, Motivazioni ed Emozioni negli Operatori Sanitari dell’Emergenza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2006 |
IL RUOLO DEL PADRE E LO SVILUPPO EMOTIVO- SOCIALE DEL BAMBINO
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
LE SCUOLE DI MONTAGNA DELL'ALTA VAL CHISONE
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Valutare l'influenza della relazione insegnante allievo nell'autoefficacia scolastica degli insegnanti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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La psicoterapia di gruppo con pazienti psicotici e borderline. Esperienza d'èquipe in una C.T.R.
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2003-04 |
I fattori coinvolti nello sviluppo di un atteggiamento positivo verso la matematica: un'indagine nella scuola primaria
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Il Ragionamento Matematico nei Problemi Impossibili
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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1994-95 |
Lo stress nelle persone disabili affette da neuropatia genetica progressiva: il caso della Charcot-Marie-Tooth
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2005-06 |
Teatro e infanzia. Caso di Onda Teatro
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
PROBLEMI SCOLASTICO-EDUCATIVI FRA ECONOMIA E REALTA' SOCIALI NELLA RIVISTA "RIFORMA SOCIALE"
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Le Avventure traduttive di Pinocchio: Trasposizioni linguistiche e culturali dall'Italia al mondo Anglo-Sassone
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
L'educazione del cuore nel pensiero pedagogico di Maria Montessori
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Università degli Studi di Perugia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze dell'Educazione
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2004-05 |
La radio come strumento educativo: i Kasellanti
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Forma dialogica e dialettica nel Fedro
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Università degli Studi di Palermo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2005-06 |
Contemplazione essenziale per lo strumento reale
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Magistero
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1985-86 |
Corpo e Media
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Università degli Studi della Basilicata
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lettere e Filosofia
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2004-05 |
Viaggi, Esposizioni e istruzione tecnica in Piemonte (1844-1906)
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
Il cane come co-terapeuta nell'autismo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2005-06 |
La ''stra-ordinarietà'' sessuale delle persone con disabilità
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2005-06 |