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Romanticismo e educazione

Si diffonde in Germania, dove non è ancora avvenuta la rivoluzione industriale, risveglio del nazionalismo in funzione antifrancese. Sviluppa una pedagogia non collegata all’utilitarismo di Locke a differenza del romanticismo che recupera il classico:
Educazione estetica alla base della formazione umana
Recupero dei classici contro lo specialismo e il frazionismo della personalità.
Il modello classico x eccellenza  in quanto sono armonizzati il sentimento e la ragione.
BILDUNG = l’educazione non è un processo dipendente dalle circostanze ambientali ma è “tensione spirituale dell’Io” -> processo di auto perfezionamento interiore, valore universale della cultura classica che va rivissuta da ciascun individuo -> armonia tra ragione e sentimento.

Tratto da STORIA DELLE TEORIE DELL'INFANZIA di Selma Aslaoui
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