Skip to content

La progettazione come percorso



1)    analisi realtà/diagnosi di comunità: anche detta definizione dei bisogni, ricognizione sociale. Qui sono individuati i problemi di salute, qualità di vita, bisogni espressi che rappresentano le motivazioni che conducono all’elaborazione del progetto di intervento
2)    analisi problemi: a partire dall’individuazione degli elementi di diagnosi sul ruolo di determinanti comportamentali e ambientali (si discute sulla possibilità di rimozione attraverso azioni efficaci)
3)    definizione obiettivi: se si presenta una scarsa accuratezza in questa fase, inconsistenza dei piani di valutazione
4)    definire il piano operativo: individuare le azioni che devono essere compiute per raggiungere gli obiettivi (comprende definizione della ripartizione dei compiti e modi di utilizzo delle risorse)
5)    valutare: condizione essenziale per miglioramento dell’operare.

Il progettare  è azione di tipo razionale che prevede la definizione di obiettivi in funzione della soluzione dei problemi e stabilire modi e tempi per raggiungerli. Dimensione ideativi (il pensiero esplora i diversi scenari che possono portarci agli obiettivi)

Tratto da EDUCAZIONE SANITARIA di Antonella Bastone
Valuta questi appunti:

Continua a leggere:

Dettagli appunto:

Altri appunti correlati:

Per approfondire questo argomento, consulta le Tesi:

Puoi scaricare gratuitamente questo appunto in versione integrale.

Forse potrebbe interessarti:

Educare alla genitorialità

In questo elaborato vengono trattati contenuti che riguardano la transazione alla genitorialità. Partendo da questa transazione si tratteranno tutte le varie fasi che porteranno ad essere un bravo educatore.