La progettazione come percorso

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Name: Educazione sanitaria
Rating: 5.0 (1 reviews)
Author: Antonella Bastone

1)   analisi realtà/diagnosi di comunità: anche detta definizione dei bisogni, ricognizione sociale. Qui sono individuati i problemi di salute, qualità di vita, bisogni espressi che rappresentano le motivazioni che conducono all’elaborazione del progetto di intervento
2)   analisi problemi: a partire dall’individuazione degli elementi di diagnosi sul ruolo di determinanti comportamentali e ambientali (si discute sulla possibilità di rimozione attraverso azioni efficaci)
3)   definizione obiettivi: se si presenta una scarsa accuratezza in questa fase, inconsistenza dei piani di valutazione
4)   definire il piano operativo: individuare le azioni che devono essere compiute per raggiungere gli obiettivi (comprende definizione della ripartizione dei compiti e modi di utilizzo delle risorse)
5)   valutare: condizione essenziale per miglioramento dell’operare.

Il progettare è azione di tipo razionale che prevede la definizione di obiettivi in funzione della soluzione dei problemi e stabilire modi e tempi per raggiungerli. Dimensione ideativi (il pensiero esplora i diversi scenari che possono portarci agli obiettivi)