Esempi di modelli educativi
Assunto: essere umano è razionale, agisce sempre per sua salute se ha le informazioni corrette
Finalità: fornire le informazioni corrette sui comportanti sani
Outcome: meno cancri, morti per overdose, infarti
Operazionalizzazione: statistiche sanitarie, test di conoscenza
Efficacia: nulla se non effetti negativi, l’essere umano non agisce solo in base a ciò che conosce
B) sviluppare le abilità cognitive, emotive e relazionali che consentono all’individuo di operare con competenza sul piano individuale e sociale
• autocoscienza emotiva
• comunicazione efficace e relazioni interpersonali
• decision making e problem solving
• gestione emotività e stress
• pensiero creativo e senso critico
assunto: l’uomo è un essere razionale, sociale, emotivo e agisce per propria sopravvivenza e salute se ne possiede le capacità,; comportanti malsani derivano dalla mancanza di abilità fondamentali per la vita nei suoi diversi aspetti
finalità: migliorare la padronanza di abilità per la vita
outcome: maggior salute nella popolazione e migliore padronanza delle abilità apprese
operazionalizzazione: statistiche sanitarie ufficiali, test psicometrici
efficacia: incerta
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Dettagli appunto:
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Autore:
Antonella Bastone
[Visita la sua tesi: "L’anoressia mentale in adolescenza: analisi multidimensionale dell'autostima"]
[Visita la sua tesi: "Corpo, modelli estetici e disturbi del comportamento alimentare. Un’interpretazione socioculturale."]
- Università: Università degli Studi di Torino
- Facoltà: Scienze della Formazione
- Esame: Epidemiologia ed educazione sanitaria
- Docente: Patrizia Lemma
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