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Aver cura del processo educativo


L’educazione è esperienza: un’esperienza fisica, corporea, materiale, che coinvolge le persone creando occasioni perché esse possa o cambiare. Un’ esperienza che fa parte della vita come una zona originale, che ha, rispetto allo scorrere della quotidianità, qualità che la differenziano; in particolare quando venga istituita da un lavoro educativo. È un’ esperienza che necessita di mediazioni, che si alimenta di pratiche di cura che paiono essere esse stesse pratiche di mediazione educativa.
Esperienze educative che hanno una caratteristica importante: quella di presentarsi come processi ovvero come percorsi che hanno un inizio uno svolgimento, una fine.

Tratto da RAPPORTO TRA L'EDUCAZIONE E IL CONCETTO DI "PRENDERSI CURA" di Anna Bosetti
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